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【题目】ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是(  )

A. A﹣P﹣P~P和18个 B. A~P~P~P和56个

C. A~P~P和36个 D. A﹣P~P~P和36个

【答案】D

【解析】

本题主要考查ATP的有关知识,ATP又叫三磷酸腺苷,其结构式是:A-P~P~P,其中A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团。“~”表示高能磷酸键,ATP是细胞生命活动的直接能源物质。

ATP又叫三磷酸腺苷,其结构式是:A-P~P~P,1个ATP中含有2个高能磷酸键,则18个ATP具有36个高能磷酸键,综上分析,ABC错误,D正确。故选D。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用,那么,细胞色素C的合成场所,以及它发挥生理作用的场所分别是

A. 高尔基体和叶绿体 B. 核糖体和细胞核

C. 核糖体和线粒体 D. 细胞核和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知A、a是一对等位基因。下图①③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为100、1000和10000且存在地理隔离,没有迁入和迁出。下列有关分析错误的是

A. 个体的死亡对种群①的A基因频率影响最大

B. 三个种群的基因库存在差异

C. 三个种群基因频率改变的原因包括突变、基因重组和自然选择

D. ③在第100代时基因型为aa的个体约占总数的25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究在适宜的光照下,CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响,研究人员选取生理状态相同的某种植物若干,分为四组,分别设置不同的CO2浓度和施氮量,测算了净光合速率(Pn),平均结果如图所示。

回答下列问题:

(1)实验中每一组种植多盆并进行多次测定,其目的是______________

(2)据图分析,最有利于植物积累有机物的条件组合是_________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物,其中的NADH主要用于________________

(3)要达成本实验目的,还需补充的实验是___________________(写出实验思路)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,铜绿微囊藻(蓝藻属)能降低工业污水中苯酚的浓度。研究人员将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液(不含其他有机物)中,在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下,连续培养120h,结果如下图:

回答下列问题:

(1)铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________

(2)分析图中0~96h的曲线,从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____,研究人员测得此培养时间段培养液(整体测定,含藻类)中苯酚浓度持续下降,另有研究发现,铜绿微囊藻既能自养也能异养,据此进一步分析,其种群数量增长的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗(设水稻和番茄幼苗吸水量相等),一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液中相应养分百分含量作比较,结果如图下列有关叙述错误的是

A. 番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多

B. 番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同,导致培养液中两种离子浓度的变化不同,这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性

C. 水稻吸水量大于对Mg2+的吸收

D. 水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是

A. 种群是生物进化的单位

B. 共同进化就是指不同物种之间的相互影响和不断发展

C. 突变和基因重组产生进化的原材料

D. 自然选择使基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞进行有氧呼吸的主要场所和被分解的主要能源物质是

A. 叶绿体、葡萄糖 B. 线粒体、蛋白质

C. 线粒体、葡萄糖 D. 高尔基体、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:

(1)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________________的大小以及________________的位置。该步骤起____________________作用。

(2)D步骤可观察到___________________现象。

(3)要使细胞复原,则E处应滴加___________。某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是____________________________________________________

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