分析 DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制.
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.
解答 解:(1)DNA分子是一个独特的双螺旋结构,是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接.②所代表的碱基名称是腺嘌呤,构成的基本单位是腺嘌呤脱氧核苷酸.
(2)图示的过程分别以DNA的双链为模板,形成两个子代DNA,所以叫DNA复制,此过程所需的原料是游离的脱氧核苷酸.由于DNA主要分布在细胞核中,所以DNA复制主要在细胞核内进行.
(3)结构③发生改变属于基因结构的改变,所引起的变异属于基因突变.
(4)由于DNA分子内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G),所以该DNA分子片段中A和C共有1500个,则DNA分子片段中G和T的数目与A和C的数目相等,也为1500个.
故答案为:
(1)①氢键 ②腺嘌呤
(2)DNA分子的复制 游离的脱氧核苷酸 细胞核
(3)基因突变
(4)1500个
点评 本题知识点简单,考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 化学试剂 | 生物材料(“+”表示有颜色反应;“一”表示无颜色反应) | ||||
| A鸡血细胞 | B花生种子 | C蛙皮肤细胞 | D棉花纤维 | E霉菌 | |
| 本尼迪特试剂 | - | - | - | - | - |
| 苏丹Ⅲ染液 | - | + | - | - | - |
| 双缩脲试剂 | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绝大多数生物体的遗传信息都存在于DNA分子中 | |
| B. | 磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 | |
| C. | DNA分子的多样性取决于脱氧核苷酸的种类、数目、排列顺序以及DNA分子的空间结构 | |
| D. | DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 方法1为诱变育种,其原理是基因突变 | |
| B. | 方法1中的“新性状植株”不能都作为良种保留 | |
| C. | 方法2所获得的种苗一定能表现出导入基因所控制的性状 | |
| D. | 方法2中应用了植物组织培养技术,体现了植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因芯片主要用于基因检测工作,基本原理是DNA分子杂交 | |
| B. | 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
| C. | 将外源生长素基因导入绵羊体内,转基因绵羊的生长速率可能会提高 | |
| D. | 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高二上期末生物训练卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄冈校级期末)在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应.下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是( )
①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T细胞的传递
②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降产生的抗体抵抗病毒,防止病毒进一步传播
③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体.
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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