【题目】合果芋”美丽多姿,形态多变,不仅适合盆栽,也适宜盆景制作,是具有代表性的室内观叶植物之一。某研究小组进行了“探究环境因素对合果芋光合作用影响”的实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.CO2 浓度 1 可能为大气中的 CO2 浓度,而 CO2 浓度 2 可能为 1%
B.若 e 点为正常合果芋植物的光饱和点,则缺镁的合果芋植物的 b 点会右移
C.图中 c、d 两点相比,d 点植物叶肉细胞中 RuBP 的含量要高一些
D.a 点植物叶肉细胞中参与三碳糖磷酸还原的 NADPH 和 ATP 比 c 点要多
【答案】C
【解析】2CO2浓度2可能为大气中的CO2浓度(约0.035%),而CO2浓度1可能为1%,A不符合题意;
当植物缺镁时,光合色素的合成会受到影响,光合作用受到抑制,光饱和点应当左移,所以b点应该左移,B不符合题意;
与c点相比,d点的CO2浓度低,植物叶肉细胞中CO2的固定较慢,RuBP消耗速率较小,故d点植物叶肉细胞中RuBP的含量较高,C 符合题意;
与c点相比,a点的光强度低,光反应过程中产生的NADPH和ATP要少,所以a点植物叶肉细胞中参与三碳糖磷酸还原的NADPH和ATP比c点要少,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用影响光合作用的内外部因素的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等,这段朽木属于生命系统的哪一个层次
A. 种群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生态系统
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一只成年雄狗仍然保持幼年的体态,且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨,无求偶行为,其原因是( )
A. 睾丸发育不全 B. 生长激素分泌不足,睾丸发育不全
C. 甲状腺功能低下 D. 生长激素分泌不足
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物生命活动受多种激素的调节.如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况,图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响.分析回答:
(1)细胞分裂素的作用是 . 从图1可以看出对种子萌发起抑制作用.
(2)若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响,经分析可知生长素作用的特点是 , D点表示的意义是 .
(3)如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物,则代表双子叶植物的是 . 若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,且已知该植物幼苗已表现出向光性,现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)m.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某池塘生态系统部分示意图。请回答下列问题:
(1)图中属于生产者的是。图中属于分解者的是。
(2)食物链不仅是能量流动和的通道,而且也是杀虫剂和各种有害物质移动和的通道。
(3)在“浮叶根生植物→植食昆虫→鱼”这条食物链中,植食昆虫处于第个营养级。
(4)一般情况下,池塘生态系统的结构和功能能够维持相对稳定,表明池塘生态系统的内部具有一定的 能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图,下列有关描述正确的是( )
A.
如图表示植物细胞有丝分裂中期
B.
如图表示植物细胞分裂的某个阶段
C.
如图表示细胞周期,甲→甲是一个细胞周期
D.
如图细胞中含有8条染色单体
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