科目:高中生物 来源:2013届四川省资阳市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述不合理的是( )
A.步骤①中加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
B.步骤②的目的是破坏细胞膜
C.步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一12月月考生物试卷 题型:选择题
如图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述不合理的是 ( )
[来源:]
A.步骤①中加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
B.步骤②的目的是破坏细胞膜
C.步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省资阳市资阳中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述不合理的是( )
A.步骤①中加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
B.步骤②的目的是破坏细胞膜 |
C.步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构 |
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省北师大宁江附中高一12月月考生物试卷 题型:单选题
如图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述不合理的是 ( )
A.步骤①中加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
B.步骤②的目的是破坏细胞膜 |
C.步骤③、④的目的是分离细胞器或细胞结构 |
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法 |
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