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    【题目】下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。据图判断下列叙述错误的是（ ）

    A．甲图表示减数第一次分裂后期，由图可知该动物的性别是雄性

    B．乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

    C．1与4的片段交换，属于染色体结构变异

    D．丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性，A正确；同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而乙图细胞处于有丝分裂后期，B错误；1与4属于非同源染色体，非同源染色体之间交叉互换属于染色体结构变异（易位），C正确；丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数为2，而甲细胞中染色体数目为4，所以丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是（ ）

    A．含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②

    B．细胞器①②都具有双层膜结构，都与能量代谢有关

    C．若同一植物细胞在Ⅰ～Ⅳ状态下，Ⅳ中的CO2浓度最高

    D．置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：

    ①_______________________（指明甲图中相应部位）；

    ②_______________________。

    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：________>________。

    （3）甲图中的③相当于丙图中的________，它与丙图中相应结构的区别是_ 。

    （4）若把根毛细胞放在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，它会出现________现象。再放入清水中，它又出现________现象。

    （5）若把根毛细胞放在0．5 g/mL的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？__________。过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？_______。原因是_______________。

    （6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是

    A．25％ B．50％ C．75％ D．100％

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于地球温度升高对中国环境影响的叙述，错误的是

    A. 永冻土将融化 B. 植物的分布将发生变化

    C. 农业生产能力上升 D. 北方干燥地区将更干

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。其主要原因是

    A. 一种氨基酸可能由多种密码子来决定

    B. 一种氨基酸可以由多种转移RNA携带到核糖体中

    C. 一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

    D. 一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列叙述正确的是（ ）

    A．在黑暗中A将停止生理作用

    B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP

    C．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用

    D．夜间适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更明显，故白天适当升温，夜晚适当降温有利于增加农作物的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

    Ⅰ．实验步骤

    （1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

    ①甲、乙两装置的D中都放入 ，装置乙作对照。

    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理，放在温度等相同的环境中。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

    ①甲、乙两装置D中放入 。

    ②把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

    实验30分钟后红墨水滴移动情况

    测定植物

    呼吸作用强度

    甲装置

    （填左或右移）1．5 cm

    乙装置

    右移0．5 cm

    测定植物净

    光合作用强度

    甲装置

    （填左或右移）4．5 cm

    乙装置

    右移0．5 cm

    Ⅱ．实验分析：

    假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是 g。 （不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图 3 表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 图 1 所示细胞中共有 4 条染色体，8 个 DNA 分子；图 2 所示细胞中共有 0 条姐妹染色单体

    B. 图 1 所示细胞处于图 3 中 BC 段；完成图 3 中 CD 段变化的细胞处于有丝分裂后期

    C. 图 1 中 1 为纺锤丝，图 1 细胞中染色体与核 DNA 数量关系可对应图 4 中 a

    D. 图 4 中 a 可对应图 3 中的 DE 段；图 4 中 c 也可对应图 3 中的 DE 段

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