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【题目】摩尔根证明基因在染色体上的杂交试验,所用材料是(  )

A. 肺炎双球菌 B. 豌豆

C. 果蝇 D. 噬菌体

【答案】C

【解析】

据题文的描述可知:该题考查学生对摩尔根的果蝇杂交实验等相关知识的识记和理解能力。

摩尔根通过果蝇的红眼与白眼的杂交实验证明了基因在染色体上,C正确,A、B、D均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(
A.①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关
B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C.③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所
D.④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是小麦某部位的细胞内物质转化和转移路径图,能量均省略,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质.图2表示将小麦某器官放在温度适宜的密闭容器内,该容器内氧气量的变化情况.请回答下列问题:

(1)图1中D、Ⅱ分别指
(2)图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下,均需要从细胞外吸收E和葡萄糖,则该细胞是否属于图2的器官
(3)B点时,叶片的光合作用速率(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(4)5﹣15min时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为
(5)某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低.净光合作用速率(实际光合作用速率﹣呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表.

材料

叶绿素
a/b

类胡萝卜素/
叶绿素

净光合作用速率
(μmolCO2m2s1

细胞间CO2浓度
(μmolCO2m2s1

呼吸速率
(μmolCO2m2s1

突变体

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

①叶绿体中色素分布在上;图3为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中(填标号)色素带含有镁元素.
②番茄的黄化突变可能(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程.
③突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低,研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是:
(6)采用物理的或化学的方法可以抑制小麦细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示,“+”表示停留时期.加入过量胸苷抑制细胞有丝分裂的最可能原因是 . 如要观察洋葱细胞的染色体形态,应选择处理.是

方法

时间

间期

前期

中期

后期

末期

加入过量胸苷

+

秋水仙素

+

低温

+

+

+

+

+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等生物细胞的一部分,①~④是不同的细胞器。请据图回答:

(1)该细胞最可能是来自高等______,因为细胞中有结构[ ] ______

(2)图中含有RNA的细胞器是[ ] ______和[ ] ______

(3)参与该生物细胞有丝分裂的细胞器主要是______(填数字序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,当其进行减数分裂时,形成了基因型为Aab的精子,产生此现象最可能的原因是

A. 减数第一次分裂后期同源染色体未分离

B. 减数第一次分裂前期发生交叉互换

C. 减数第二次分裂间期基因突变

D. 减数第二次分裂后期着丝点未分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是生命活动的体现者,在生物体内承担着多种多样的功能。下列物质与所列蛋白质功能相符的是( )

A. 脂肪酶—调节功能 B. 糖蛋白—信息传递

C. 胰岛素—免疫功能 D. 抗体—催化功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列有关问题:

(1)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为_________________________________

(2)根据图一可以得出的实验结论是_________________________

(3)图二曲线bc段产生的最可能原因是__________________________________

(4)根据你的理解,图三曲线纵坐标最可能代表________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寒冷会刺激冷觉感受器,将兴奋传至神经中枢,此时调节体温的神经中枢位于:

A下丘脑 B垂体 C大脑皮层 D小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】参与受精作用形成受精卵的细胞有( )

A. 卵原细胞 B. 精原细胞 C. 卵细胞 D. 精子

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