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    4．某农业生态系统中的食物网模式如图所示，分析回答下列问题．
    如果不考虑害虫捕食农作物，则人要获得1KJ的能量，农作物需要固定的太阳能至少15KJ（假设人直接从农作物和家禽、家畜获得的能量相等）．

    分析 生态系统的能量流动特点是单向流动、逐级递减．计算食物链中生产者至少固定的太阳能需要按20%的能量传递效率进行计算．据此分析作答．

    解答 解：据图分析，不考虑害虫捕食农作物，则图中共有两条食物链分别是农作物→人，农作物→家畜和家禽→人．计算食物链中消耗生产者至少的量需要按20%的能量传递效率进行计算，农作物需要固定的太阳能为1÷2÷20%+1÷2÷20%÷20%=15KJ．
    故答案为：
    15

    点评 本题结合图示主要考查能量流动的计算，意在强化学生对能量流动的相关知识的理解与运用，题目有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
    A．葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助，但都不需要消耗能量
    B．细胞的生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能
    C．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
    D．原核细胞结构简单，没有任何细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列哪项不属于激素调节的特点（　　）
    A．提供能量B．通过体液运输
    C．作用于靶器官、靶细胞D．微量、高效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．生长素处理获得无子番茄的变异属于可遗传的变异
    B．都没有结种子，都无法繁殖下一代
    C．三倍体西瓜虽然无子，但还是西瓜，没有变异
    D．为获得无子番茄，去雄、套袋是必需的操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．基因型为AABB的个体，在减数分裂过程中发生了某种变化，使得一条染色体的两条染色单体上的基因分别为A、a，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，也可能是同源染色体的交叉互换．错（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是（　　）
    A．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
    B．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子
    C．菠菜根尖细胞中某细胞器发现有ATCG存在，该细胞器能产生水，能进行能量转换
    D．线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，故其内氧气的浓度一般比细胞质中要高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示生物体内三个重要的生理活动．根据所学知识结合图形，回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是DNA复制、转录、翻译．对于洋葱的根尖细胞来说，能发生甲、丙过程的场所分别是细胞核、线粒体和核糖体．
    （2）甲图中，在正常情况下，a和c和b和d 碱基的排列顺序相同．
    （3）图乙的过程需要RNA聚合酶结合，所需要的原料是四种核糖核苷酸．
    （4）图乙中的f形成后，需通过核孔（填结构）才能进入细胞质．
    （5）丙图所示的生理过程是从分子l链的B端开始的．如果该链由348基本单位构成，则对应合成完整的n链，最多需要脱掉115分子的水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板 （图1，规格为1mm×1mm×0.1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该方格中酵母菌的数量应计为9个
    B．实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞
    C．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm
    D．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．使用低倍镜调焦时，当的镜筒缓缓下降，显微镜操作者的目光应注视的部位是（　　）
    A．镜筒B．目镜
    C．反光镜D．物镜与装片间的距离

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