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【题目】韭菜的体细胞中含有32条染色体,这些染色体从形态和大小方面分为8种,由此可知韭菜是( )

A. 二倍体 B. 四倍体 C. 六倍体 D. 八倍体

【答案】B

【解析】试题分析:染色体组粒的染色体为非同源染色体,形态、大小各异,染色体从形态和大小方面分为8种,说明一个染色体组含8条染色体,32/8=4,共有4个染色体组,为四倍体,B正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是

A中有一个碱基发生改变,则发生了基因突变,合成的蛋白质一定改变

B上四个核糖体从右往左移动进行翻译,最终能合成四条长短不同的肽链

C只有与结合后才能发挥它的作用,翻译仍然要遵循碱基互补配对原则

D上的一个密码子最多只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是经典遗传学研究中常用的材料。1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两条异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄果蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

实验一:将这只白眼雄果蝇与正常红眼雌果蝇杂交,结果如图所示。

实验二:将实验一中的F1红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交,得到下一代。

请分析实验,结合所学知识回答下列问题:

(1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是

(2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律。判断的主要依据是

(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:

(4)仅从实验二的预期结果看, (填“能”或“不能”)说明果蝇眼色的遗传与性别有关。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A、a表示)

(5)请利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你假设的最佳杂交实验方案:

(只写出杂交方式)。

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【题目】下列叙述不正确的是

A. 生物膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新

B. K+进出神经细胞的载体种类不同

C. 葡萄糖进入细胞都需要载体协助,但不一定消耗能量

D. RNA聚合酶的合成是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧结构示意图,有关叙述正确的是

A是效应器,是感受器

B刺激处,兴奋时膜电位为外正内负

C兴奋在处的传递是单向的

D剪断刺激处,能发生反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】引起生物可遗传的变异有3种:即基因重组,基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是(  )

①青毒素高产茵株

②豌豆的黄色皱粒,绿色圆粒

③八倍体小黑麦

④人类的色盲

⑤侏儒症

⑥果蝇的白眼

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的性别决定是在

A胎儿形成时 B胎儿发育时 C形成受精卵时 D受精卵分裂时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

实验步骤:

用切片机将红甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

测量这些溶液的吸光度(吸光度与溶液中花青素浓度成正相关),结果如图。

请回答以下问题:

(1)上述实验步骤中,放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求

(2)根据上图中的曲线你可以得到的结论是

(3)科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

Ⅰ.材料用具:红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅(花青素吸光度的测量方法不作具体要求)物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。

Ⅱ.补充完成实验思路:

Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知1个DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1 000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A1800个和800个 B1800个和l800个

C3600个和800个 D3600个和3600个

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