| A. | 4种 | B. | 2种 | C. | 1种 | D. | 8种 |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
解答 解:没有发生基因突变或交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有2种基因型.
若一个初级精母细胞在四分体时期,一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换,则该细胞以后进行正常的减数分裂可产生4种精子.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查精子的形成,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期,明确交叉互换会导致基因重组,进而使配子的种类增加.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到控制,这属于生物群落内的负反馈调节 | |
| B. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 | |
| C. | 某营养级生物种类增加时,一定能增大生态系统的自我调节能力 | |
| D. | 生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法 | |
| B. | 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体 | |
| C. | 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 | |
| D. | 乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是使酵母菌繁殖达到一定的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验,证明了DNA是遗传物质 | |
| B. | 烟草花叶病毒感染烟草的实验,证明了RNA是遗传物质 | |
| C. | 同位素示踪实验证明了DNA半保留复制,通过DNA复制实现遗传信息的表达 | |
| D. | 根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突变基因1和2为一对碱基的替换,突变基因3为一对碱基的缺失 | |
| B. | 突变基因1为一对碱基的替换,突变基因2和3为一对碱基的增添 | |
| C. | 突变基因2和3为一对碱基的替换,突变基因1为一对碱基的缺失 | |
| D. | 突变基因2为一对碱基的替换,突变基因1和3为一对碱基的增添 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
| B. | 遗传物质在亲代与子代之间传递性状 | |
| C. | 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 | |
| D. | 真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所示。下列说法错误的是( )
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A.图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体
B.在图甲中③为双层膜结构
C.若图乙中曲线1表示图甲中①的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲中②的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律
D.图甲中的过程在原核细胞中也可以进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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