科目:高中生物 来源:江苏省扬州中学2012届高三4月双周练习(一)生物试题 题型:021
下列有关实验及实验方法的描述,正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
21.下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用
D.用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间,所有细胞都将出现放射性
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东烟台高三期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起同定细胞形态的作用
D.用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间,所有细胞都将出现放射性
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三4月双周练习(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验及实验方法的描述,正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三4月双周练习(一)生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关实验及实验方法的描述,正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期 |
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图 |
C.“生物体形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说 |
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞 |
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