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    【题目】细胞内有三种结构的膜可以相互转化。这三种结构是

    A. 细胞核、高尔基体、线粒体

    B. 细胞膜、高尔基体、内质网

    C. 高尔基体、内质网、中心体

    D. 内质网、高尔基体、核糖体

    【答案】B

    【解析】内质网出芽，形成小泡与高尔基体融合，高尔基体出芽形成小泡，转移到细胞膜，与细胞膜融合，把大分子排出细胞。

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    【题目】达尔文认为 是进化的一个重要动力和机制

    A．可遗传变异 B．适应 C．自然选择 D．生殖隔离

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    【题目】下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性;②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于

    A．I ； I

    B．II -1; I

    c．II-1 或 I ； I

    D．II -1 ； II -1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（ ）

    A．哺乳动物红细胞在水中易涨破

    B．此类细胞容易得到

    C．此类细胞在光学显微镜下易观察

    D．此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构

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    【题目】以下叙述正确的是

    A. 人的各种反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位

    B. 细菌中不存在细胞器

    C. 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

    D. 组成抗体的单体是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是( )

    A. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞

    B. 在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化

    C. 对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株

    D. 愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    (1)种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有_________________________。

    (2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会________(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为________，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。

    (3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到________值，对应在乙图上的时间点为________。

    (4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的________点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是

    A. 某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

    B. 除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA

    C. 绝大多数生物的遗传物质是DNA

    D. 生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个成年人是由什么发育而来的？

    A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 胎儿 D. 新生儿

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