练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式．

    请根据此化合物的结构分析回答：
    （1）该化合物有1
    （2）（3）个氨基和1个羧基．
    （2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这样的反应叫做脱水缩合反应．
    （3）该化合物叫五肽，各个氨基酸之间以肽键连接，这种化学连接的结构可以简写成-CO-NH-．
    （4）该化合物有四种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
    （5）如果每个氨基酸的平均分子量为130，那么此化合物的分子量约为578．
    （6）该化合物在人体中发挥作用后，最后会水解为蛋白质的基本单位氨基酸．
    （7）请在下面空白处写出氨基酸的结构通式：．

    分析 氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．由于氨基酸的数目、种类、排列顺序和合成多肽的条数和盘曲折叠，使蛋白质的结构具有多样性．

    解答 解：（1）分析图解可知，该化合物有1个氨基和1个羧基．
    （2）根据图示化合物中含有4个肽键，可判断：由5氨基酸经过脱水缩合反应，脱去4分子水，而形成五肽化合物．
    （3）该化合物由五个氨基酸构成，因此叫五肽，各个氨基酸之间以肽键连接，肽键的结构可以简写成-CO-NH-．
    （4）分析5个氨基酸的R基可知，该化合物有四种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．
    （5）如果每个氨基酸的平均分子量为130，那么此化合物的分子量约为=130×5-18×（5-1）=578．
    （6）该化合物在人体中发挥作用后，最后会水解为蛋白质的基本单位氨基酸．
    （7）氨基酸的结构通式：．
    故答案为：
    （1）1   1      
    （2）5  4  脱水缩合反应
    （3）五  肽键-CO-NH-
    （4）四  R基
    （5）578  
    （6）氨基酸  
    （7）

    点评 本题结合多肽化合物的结构式，考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合，首先要求考生能分析氨基酸的结构通式；其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的简单计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题．

    （1）物质D为脂肪；物质H有DNA和RNA，其基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，SARS病毒中的物质H为RNA．
    （2）F是蛋白质，其基本单位是氨基酸，E的结构通式是．F的功能有结构物质、催化、运输、调节、免疫
    （3）现有一免疫球蛋白，它由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基4个．
    （4）物质B是指多糖，其中构成细胞壁的重要成分是纤维素．
    （5）相同质量的B和D彻底氧化分解，耗氧量较多的是D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．当盲人用手指“阅读”盲文时，不参与此过程的高级中枢是（　　）
    A．语言中S枢B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢D．语言中V枢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．萨顿和摩尔根都提出了“基因在染色体上”这一观点，对此相关叙述不正确的是（　　）
    A．萨顿的结论不具逻辑必然性，摩尔根用事实证明了其结论
    B．萨顿和摩尔根都分析了染色体和基因在遗传过程中的行为
    C．萨顿和摩尔根在分析实验过程中都以孟德尔的结论为基础
    D．萨顿和摩尔根都是提出假说后再对新实验进行预测并验证

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是（　　）
    A．鉴定可溶性还原糖时，要在加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液
    B．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液混合均匀后，再加入到含样品的试管中
    C．脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到花生种子种被染成橘黄色的脂肪颗粒
    D．斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．胚胎干细胞的功能特性不包括（　　）
    A．具有发育的全能性B．分化程度比造血干细胞高
    C．冷冻保存可以进行遗传改造D．可以进行增殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
    （1）①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是C

    ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片
    A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②
    （2）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40×（放大倍数）．
    （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在B
    A．物镜上        B．目镜上        C．装片上        D．反光镜上
    （4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针．
    （5）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验．在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离．为便于判明，此时应D
    A．改用凹面反光镜、放大光圈    B．改用凹面反光镜、缩小光圈
    C．改用平面反光镜、放大光圈           D．改用平面反光镜、缩小光圈．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按如图程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

    （1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．
    （2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质和用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是固体培养基和以除草剂作为唯一氮源．制备培养基时的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
    （3）在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
    （4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌
    （5）该选育过程的接种方法是平板划线法．
    （6）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：
    接种的菌种一般培养基实验处理及结果
    A不生长添加营养物质甲，能生长
    B不生长添加营养物质乙，能生长
    A+B能生长不添加营养物质甲、乙就能生长
    突变株A不能在一般培养基上生长的原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶　突变株A生长需要营养物质甲，突变株B可以提供．突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是突变株B生长需要营养物质乙，突变株A可以提供．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在细胞内，许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”在其起到重要交通枢纽作用的细胞器是（　　）
    A．高尔基体B．溶酶体C．中心体D．线粒体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案