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    细菌是没有
     
    的单细胞生物；病毒是没有
     
    结构的生物．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器．但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
    2、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．
    解答： 解：细菌是没有成形的细胞核的单细胞生物；病毒是没有细胞结构的生物．
    故答案为：
    成形的细胞核    细胞
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同、病毒的结构，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），明确病毒没有细胞结构，属于考纲识记层次的考查．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是常用的实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验．请根据所学知识回答有关问题：
    （1）实验一：酵母菌活力的鉴定．配制50mL质量分数为50%葡萄糖溶液，并向其中加入适量的酵母细胞悬液，用玻棒搅匀后，将装置置于37℃恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量．上述实验设计中有两处明显错误：
    错误一：
     
    ；错误二：
     
    ；
    （2）实验二：酵母菌种群数量的测定．研究小组在适宜条件下培养酵母菌，定期取样，并对相同样品液中的酵母菌分别利用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，发现获得的数据前者比后者
     
    （填“大”或“小”）．图l是使用血球计数板对酵母菌进行计数时某一中方格的示意图，则计数时应选取的中方格有
     
    个．
    （3）实验三：固定化酵母细胞及应用．某同学制备的凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短，结果造成凝胶珠容易
     
    ；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：
     
    ．
    （4）实验四：采用平板划线法分离酵母菌．实验过程如图2所示完成划线操作，至少需灼烧接种环
     
    次，接种环灼烧后进行下一次划线前需
     
    处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图：

    （1）影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
     
    ．
    （2）如甲图，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置．实验时，当光照强度由0渐变为2千勒克司时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的
     
    ．
    （3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设随光照强度的增强植物体的温度不变）．
    （4）图丙中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？
     
    ．
    （5）请在右图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是神经-肌肉接头，其结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的 Ca2+通过突触前膜上的 Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质（如图2）．请回答下列问题：

    （1）传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称
     

    （2）神经递质的释放依赖于细胞膜具有
     
    的特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过图示方式释放到突触间隙，其意义在于
     
    ．
    （3）乙酰胆碱属于一种兴奋性神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后引起肌细胞收缩．研究得知，简箭毒碱也能与乙酰胆碱受体结合，但却没有乙酰胆碱的效应．当发生简箭毒碱中毒时，肌肉表现是
     
    ．某种麻醉剂分子能与突触后膜的受体结合，可促使
     
    （Na+/Ca2+/Cl-/K+）内流而形成抑制，从而产生麻醉效果．
    （4）结合图中信息解释人体血钙低时，肌肉抽搐的原因：
     
    ．
    （5）动态皱纹是由于面部表情肌长期收缩牵拉皮肤而引起．“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式．结合图解分析，“肉毒毒素美容”的原理：肉毒毒素与
     
    上Ca2+通道结合，阻止了Ca2+内流，影响了神经递质释放，导致面部肌肉松弛．
    （6）乙醇能影响人体神经行为能力，随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力明显降低，可以推测较高浓度乙醇会
     
    兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：

    （1）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是
     
    ．
    为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是
     
    ．
    （2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是
     
    ．
    （3）图中数字标号③代表的结构为
     
    ，③将来发育为
     
    ，c→d过程需对其均等分割的目的是
     
    ．A、B牛基因型是否相同？
     
    ．
    （4）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的
     
    ．
    （5）以上培育过程中，应用到的生物技术名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体的主要成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某一观赏植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基冈，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传．若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色．请回答：

    （1）该植物花色的遗传遵循
     
    定律．
    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产牛含红色色素的植株基因型有
     
    种．
    （3）现有纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，所得F1的表现型为
     
    ．F1自交，则F2中白花植株所占的比例是
     
    ，紫红花植株所占比例是
     
    ．
    （4）已知该植物为二倍体，某红花植株一枝条上开出了蓝花，组培发现此为可遗传的变异，如果要鉴定这个新性状的出现是由于基因突变还是染色体变异所致？应选取该植物的（部位制成装片，用显微镜观察
     
    ．
    （5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是
     
    ，该育种方法依据的主要原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是（　　）
    A、9：3：3：l
    B、1：1：1：1
    C、3：l：3：1
    D、1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A、叶绿体中的色素主要分布在叶绿体的内膜上
    B、H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
    C、CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
    D、光合作用的光反应和暗反应过程都需要酶

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