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    图为某一雄性动物细胞示意图．请分析回答：

    （1）图中各细胞可在动物的
     
    结构中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为
     
    ．
    （2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为
     
    ，其最终产生子细胞的基因型为
     
    ．
    （3）丙细胞分裂所产生的子细胞有
     
    个染色体组，若在分裂过程中没有发生基因突变，只考虑甲图所表示出来的基因，某一个子细胞的基因组成有
     
    种可能性，分别是
     
    ．
    （4）若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率为
     
    ．
    （5）甲细胞在形成乙细胞，以及甲细胞形成丙细胞的过程中都可能发生变异，但前者不会出现
     
    ．
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：图示为某一雄性动物细胞示意图，其中乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，应处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
    解答： 解：（1）只有原始生殖细胞能同时进行有丝分裂和减数分裂，因此图中各细胞可在动物的生殖器官--精巢（睾丸）中找到；果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对性染色体（XY）．
    （2）由以上分析可知，甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，其最终产生子细胞的基因型与亲代细胞相同，即为AaBbCC．
    （3）丙细胞含有2个染色体组，将平均分配给两个子细胞，因此每个子细胞含有1个染色体组；若只考虑甲图所表示出来的基因，根据基因自由组合定律，某一个子细胞的基因组成有四种可能性，即ABC、AbC、aBC、abC．
    （4）线粒体DNA属于细胞质遗传（母系遗传），其特点是母病子全病，母正子全正．若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代均不患病．
    （5）甲细胞进行的是有丝分裂，该过程中可能发生的变异有基因突变和染色体变异；丙细胞进行的是减数分裂，该过程中可能发生的变异有基因突变、基因重组和染色体变异．
    故答案为：
    （1）精巢（睾丸）      XY（性染色体）
    （2）有丝分裂      AaBbCC
    （3）一   四   ABC、AbC、aBC、abC
    （4）0
    （5）基因重组
    点评：本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、把两个小麦优良性状结合在一起常采用细胞融合技术
    B、杂合子与纯合子的基因组成不同，性状表现也不相同
    C、各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
    D、含有三个染色体组的花粉直接培育成的试管幼苗属于单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶能降低底物分子的活化能，加快细胞内的化学反应速率
    B、酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关
    C、高温和低温都会使酶的分子结构破坏而降低酶的活性
    D、酶分子在催化反应完成后立即被分解成氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ如图表示某种生物细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线．据图回答有关问题（用图中字母表示）：
    （1）曲线A表示
     
    相对含量的变化；曲线B表示
     
    相对含量的变化．
    （2）图中a～j表示细胞的
     
    过程，k～l表示
     
    过程．
    （3）细胞中含有同源染色体的区间是
     
    ．
    （4）基因突变发生在
     
    ；非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在
     
    ．
    Ⅱ如图表示基因组成为AaBb的某高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该生物是否属于植物？
     
    ．判断的依据是
     
    ．
    （2）乙细胞所处的分裂时期与图1中的
     
    对应，细胞名称为
     
    ，细胞中含同源染色体
     
    对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图回答下列问题：
    （1）该化合物是由
     
    种氨基酸经过
     
    形成的．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）图中合成三肽的场所是
     
    ．
    （4）构成上述化合物的氨基酸在结构上的共同特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：

    （1）图甲中昆虫属于
     
    营养级，
     
    消费者．昆虫与鼠之间属于
     
    关系．
    （2）图甲中鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于
     
    同化的能量．若鼬要增加1kg体重，至少需要草
     
    kg．
    （3）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为
     
    只．若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记（某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食）．这种情况下，估算的K值
     
    （偏高、偏低、不变）．
    （4）鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定．这个实例说明了信息传递能够
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：

    （1）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为
     
    （放大倍数）．
    （2）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为
     
    ．
    （3）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较清楚的观察到口腔上皮细胞？
     
    ．
    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于
     

    A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有
     
    功能．
    （2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成
     
    （选填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中
     
    （选填丙图中字母A～G）的利用．
    （3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的
     
    （填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（　　）
    A、种群密度B、年龄组成
    C、性别比例D、出生率

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