【题目】胆固醇是构成细胞膜的重要成分,血浆中的胆固醇大部分与低密度脂蛋白(LDL)结合形成低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C),而被细胞摄入以供体内所需。如图表示LDL携带胆固醇通过受体介导途径进入细胞的转运过程,请分析并回答:
(1)如图所示,LDL与细胞膜上的LDL受体识别并结合,形成受体-LDL复合物通过途径①________作用,形成网格蛋白包被的囊泡,转运至内体,内体是膜包裹的囊泡结构。由于内体内部酸性较强,LDL与其受体分离,受体通过途径②回到质膜被重新利用,此过程与细胞膜的_____________有关。LDL则通过途径③被转运到________中,被其中的水解酶降解,胆固醇被释放并逸入细胞质基质中,供新膜合成之用。
(2)当LDL受体出现缺陷时,会导致血浆中的胆固醇含量升高,引发高胆固醇血症(FH)。近年科研人员研制了一种可用于治疗FH的核苷酸类药物M,可以抑制肝细胞合成载脂蛋白B,而载脂蛋白B是合成LDL的必需成分。其主要作用机理为:药物M可与载脂蛋白B的mRNA依据_______________原则相结合,形成双链RNA,阻止载脂蛋白B的mRNA与__________结合,抑制其表达,从而降低患者体内LDL-C含量。
(3)为评估药物M的药效,科研人员选取FH患者若干,将其随机均分为5组,分别注射适量生理盐水及不同剂量的药物M,连续用药5周后,检测每组患者体内的相关指标并进行数据处理,结果见下表:
注射物质 (1次/周) | 适量生理盐水 | 药物M(毫克/周) | |||
30 | 100 | 200 | 300 | ||
LDL-C含量相对值 (注射后/注射前) | 99.1% | 94.9% | 91.7% | 77.8% | 51.0% |
转氨酶活性 | + | + | + | + | ++++ |
(注:转氨酶活性是肝功能检测的一项重要指标,一定程度上其活性大小与肝细胞受损程度成正相关)
注射生理盐水的目的是________________,根据表中数据,选择药物M的用量及依据是_______________________________________________。
【答案】胞吞流动性溶酶体碱基互补配对核糖体作为对照组用量:200毫克/周(200mg每周一次),理由:降低LDL-C含量效果明显,同时肝脏不受损伤
【解析】
结合题意分析图解:细胞外的胆固醇与低密度脂蛋白结合形成LDL-C,与细胞膜上的LDL受体识别并结合,形成受体-LDL复合物;通过胞吞作用进入细胞,形成网格蛋白包被的囊泡,并转运至内体;在内体中,LDL-C与其受体分离,受体随囊泡膜通过途径②运到质膜,与质膜融合,受体重新分布在质膜上被利用;而分离后的LDL-C进入溶酶体内被水解酶水解,释放出游离的胆固醇被细胞利用。
(1)结合前面对图解的分析可知,LDL-C与LDL受体识别并结合后通过途径①的胞吞作用进入细胞,并转运至内体;在内体LDL与受体分离,分离后的受体通过途径②随囊泡膜运到质膜,利用生物膜的流动性特点,与质膜融合,受体则留在质膜上;分离后的LDL则通过途径③被转运到含水解酶的溶酶体中被降解,游离的胆固醇被释放入细胞质基质中。
(2)结合题意分析,核苷酸类药物M抑制肝细胞合成载脂蛋白B的主要作用机理是:核苷酸类药物M可与载脂蛋白B的mRNA发生碱基互补配对而结合,形成双链RNA,阻止载脂蛋白B的mRNA与核糖体结合,抑制其表达,从而降低患者体内LDL-C含量。
(3)实验设计应遵循对照性原则和单一变量原则,题中实验目的是评估药物M对FH患者的疗效,所以需要设置对照组(注射等量的生理盐水)和实验组(注射等量的含不同剂量的药物M)。通过对表格中实验结果的对比分析,药物M的用量在200毫克/周时,检测得到的转氨酶活性与对照组相同,即肝脏没有受到损害,但用量在300毫克/周时,检测得到的转氨酶活性明显比对照组高,说明肝脏已经受到损害;所以在选择药物的用量时,一方面考虑到疗效达到最大化,另一方面要考虑对肝脏尽可能不损害,所以药物M的用量选择在200mg/周。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为绿色荧光小鼠制备流程图.Gfp是绿色荧光蛋白基因.请据图回答问题:
(1)据图分析可推知,载体上的Neo为 基因,其表达产物可与发挥作用而最终将的胚胎干细胞筛选出来.
(2)完成过程①需要的工具酶是 , 完成过程②常用的方法是 , 完成过程⑤后,胚胎干细胞应与囊胚中的部位相结合.
(3)进行过程⑥之前,要对代孕母鼠用某种激素处理,目的是
(4)胚胎干细胞的培养装置应置于的气体环境中,以保证培养环境pH的相对稳定.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系为
A. a=b+c B. a>b+c
C. a<b2c D. c=a+b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B的分离、b与b的分离以及B与b的分离,分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞
④精细胞变形成为精子
A. ③③② B. ①②③ C. ②②② D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为DNA分子结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.热泉生态系统中的细菌DNA分子中⑥﹣C、⑦﹣G碱基对越多,该DNA分子越稳定
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,RNA分子中没有碱基⑧
C.DNA片段中每个脱氧核糖都连着2个磷酸,加热化学键⑨可能会断裂
D.生物的DNA分子都是双螺旋结构,细菌的DNA就是拟核DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记,经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的8个精子中,含31P的精子占
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.
(1)图中虚线内物质总称为 , 其中A代表 , B代表 , C代表 .
(2)填写图中D,E系统的名称:D;E .
(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过、系统.
(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过、系统.而CO2的排出则要经过、系统.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,生命离不开水。水在生物体中的主要作用是
①参与某些化学反应 ②参与营养物质、代谢废物的运输 ③良好的溶剂 ④储藏能量
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为DNA分子结构示意图,下列叙述正确的是( )
A.热泉生态系统中的细菌DNA分子中⑥﹣C、⑦﹣G碱基对越多,该DNA分子越稳定
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸,RNA分子中没有碱基⑧
C.DNA片段中每个脱氧核糖都连着2个磷酸,加热化学键⑨可能会断裂
D.生物的DNA分子都是双螺旋结构,细菌的DNA就是拟核DNA分子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com