分析 分析甲图:图中①为高尔基体,②为中心体,③为核膜,④为核仁,⑤为染色质,⑥为线粒体,⑦为内质网,⑧为核糖体,⑨为细胞膜.
分析乙图:乙图表示人红细胞膜的结构示意图、及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况.人体红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,而释放乳酸的方式是主动运输.
解答 解:(1)图甲中不具膜结构的细胞器是②中心体和⑧核糖体;溶酶体起源于图甲的①高尔基体.
(2)3H标记的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料,分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,3H首先出现在核糖体上,接下来的运行路线是⑦→①→⑨.
(3)如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,由于无氧呼吸也能产生能量,因此图中乳酸的跨膜运输不会受到影响.
故答案为:
(1)②⑧①
(2)核糖体 ⑦→①→⑨
(3)不会
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能、物质跨膜运输等知识,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记物质跨膜运输的方式及特点,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴;pH=8 |
2 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | ① |
3 | 1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴:pH=1.5 |
(1)请完成实验设计:①应为 。
(2)2、3号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称 。
(3)本实验的因变量可以通过观察_____________来确定。
(4)在1、2号试管所研究的问题中,温度属于______变量。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化 | |
| B. | 用18O标记H2O和CO2证明了光合作用过程中产生的02全部来自于H2O | |
| C. | 用15C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 | |
| D. | 用35S标记噬菌体的DNA,并以此噬菌体去侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动 | |
| B. | 寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定 | |
| C. | 肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白 | |
| D. | 下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物多样性是长期进化的结果 | |
| B. | 全球性生态环境问题主要包括全球气候变化,生物多样性锐减,人口爆炸式增长等 | |
| C. | 地球上最早出现的生物是厌氧型的生物 | |
| D. | 有性生殖出现后,生物进化的速度明显加快了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程不属于主动运输的是
A.红细胞吸收葡萄糖 B.海带细胞吸收碘
C.肠上皮细胞吸收葡萄糖 D.甲状腺细胞吸收碘
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