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    （07淄博市一模）用呼吸抑制剂处理红细胞，下列物质吸收量正确的一组是     

     

     

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07淄博市一模）（8分）甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，（假定该生物的体细胞只有4条染色体），乙图为该生物细胞核DNA的变化情况，请回答以下问题：

    （1）甲图中属于减数分裂的是             ，乙图为          分裂细胞中核DNA数量变化曲线。

    （2）甲图中D细胞形成的子细胞叫           。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接联系的                   。

    （3）甲图中能体现基因分离定律实质的图是                      。

    （4）乙图中的F～H区段包含甲图中           细胞所处的分裂时期。

    （5）请用文字、箭头及相应的符号表示DNA、基因、染色体之间的组成关系：（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07淄博市一模）（8分）下图为测量过氧化氢酶催化过氧化氢分解放出O2的实验装置。

     

     

    说明：水槽和倒置的量筒内注有清水。

    用打孔器打出圆形小滤纸片若干并在新鲜猪肝脏研磨液中浸泡备用。

    实验目的：探究酶浓度与酶促反应速率的关系

    以下为某同学设计的部分实验步骤：

    1．取4片滤纸片贴在反应小室上侧的内壁上，并加入10mL3％H2O2溶液，完成实验装置（如A图所示）。

    2．将装置放入水温为60℃的水槽中，将反应小室旋转180度，使滤纸片浸入过氧化氢溶液中（如B图所示）。

    3．记录气泡释放完后量筒内的气体体积。

    4．                                    

    请回答：

    （1）请将实验步骤补充完整，并填写在答题纸相应的横线上。

    （2）请指出该同学所设计实验步骤的错误之处并加以改正：

    ①                                                                

    ②                                                                 

    （3）请设计一个用于记录实验结果的表格。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07淄博市一模）如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做”植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是                            

        A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层

        B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

        C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

        D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07淄博市一模）用小刀将数只荧火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。取两支试管，标上甲、乙，各加入2ml水和等量的荧火虫发光器研磨粉末，结果发现两支试管均有短时间黄色荧光出现。一段时间后出现的现象以及分别处理后出现的结果如下：

    甲

    一段时间后，试管中黄色荧光消失

    加入2mLATP溶液，试管中又出现黄色荧光

    乙

    一段时间后，试管中黄色荧光消失

    加入2mL葡萄糖溶液，试液中不出现黄色荧光

    由此分析得出的正确结论是                                               

        A．葡萄糖不是能源物质               B．荧火虫发光不需要消耗能量

        C．ATP是直接能源物质                D．葡萄糖氧化分解可产生ATP

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