海龟的连趾和分趾是一对相对性状，分趾是隐性性状。起始时，海岛上海龟的W与w基因频率分别是60%、40%，由于某种环境因素的作用，基因型WW、Ww的个体数每年减少50%，ww的个体数保持稳定。下列相关的叙述中，正确的是
| A．起始时基因型Ww海龟的数量是基因型ww海龟的3倍 |
| B．基因型为WW、Ww的海龟数量减少不影响种群的基因频率 |
| C．连趾海龟在该环境因素的作用具有生存优势 |
| D．3年后，该海岛上连趾海龟的数量将低于分趾海龟的数量 |
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解析试题分析：起始时，由于W基因频率为60%，w基因频率为40%，则基因型为WW的个体所占比例为60%×60%=36%，基因型为Ww的个体所占比例为2×60%×40%=48%，基因型为ww的个体所占比例为16%，因此基因型为Ww海龟的数量为ww海龟的3倍，故A正确；由于WW、Ww的数量减少，而ww的个体数量保持稳定，因此种群的基因频率会发生改变，故B错误；连趾是显性性状，因此连趾个体不适应环境，故C错误；由于连趾个体所占比例为84%，分趾个体所占比例为16%，由于每年减少50%，3年后连趾个体的数量会少于分趾海龟数量，故D正确。
考点：本题考查现代生物进化理论的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)
| A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4 |
| B．处于图甲中a、b、c、d、e任意一点，图乙中都有m1＝n1>0，m2＝n2>0 |
| C．图甲中e点以后，图乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低 |
| D．图甲中c点时，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某雌性动物的基因型为AAbbKK，右图是该动物的某个细胞的基因和染色体示意图，错误的说法是
| A．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同的 |
| B．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体 |
| C．若含基因K的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异 |
| D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，则发生了同源染色体互换 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是
| A．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞 |
| B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞 |
| C．协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助 |
| D．主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q，步骤如下图所示，下列相关的叙述中，错误的是
| A．步骤①—③中，培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源 |
| B．步骤①—③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触 |
| C．步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q，图中所示接种环最少灼烧2次 |
| D．步骤④中每一区域可重复画几次，但1区和5区不能出现交叉 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 |
| B．吞噬细胞也参与图示免疫过程 |
| C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 |
| D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞 |
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下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，合理的是( )
A．“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类
B．“探究酶的专一性实实验中，自变量只能是酶的种类
D．“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种
D．“探究pH对酶活性的影响竹实验中，无关变量不止一种
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是 ( )
| A．培养基制备过程中被杂菌污染 |
| B．接种过程中，无菌操作不符合要求 |
| C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 |
| D．由大肠杆菌的种类不同造成的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于种群密度调查的叙述，不正确的是 （ ）
| A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度 |
| B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 |
| C．取样的关键是要做到随机取样 |
| D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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