29. (10分) 研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,如图所示。请据图回答下列问题:
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(1)图中①过程称是在小鼠细胞的________中进行。与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA,它的主要作用是________。
(2)与抑癌基因相比,图中杂交分子中特有的碱基对是_________。如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被沉默,此时__________(填序号)过程被抑制。
(3) 细胞中抑癌基因的主要作用是__________。
科目:高中生物 来源: 题型:
1.(10分)(2012·福建普高毕业班质检)人外周血单核细胞能合成白介素2(IL-2)。该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答:
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(1)培养人外周血单核细胞的适宜温度为________ ℃;图中②表示________过程。
(2)表达载体1中的位点________,应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。
(3)表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)应用________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省深圳高级中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(10分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。![]()
(1)图中①表示 系统;“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或 细胞。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。
(3)由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:![]()
①实验中A瓶作为空白对照,可以说明____________________。
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:______________。
E瓶与A、C瓶比较说明:_______________________________。
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科目:高中生物 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(生物技术实践,10分)下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,结合图解回答相关 问题:
(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择 __________ 的叶片;外植体消毒后才可以
__________ ,且此操作必须在酒精灯旁进行。
(2)植物激素中 __________和___________是启动细胞分裂的关键性激素;与①阶段相比,②阶段 __________ (填激素名称)的作用呈现加强的趋势。
(3)现代药理研究表明,兰花的芳香成分--芳香油使人心旷神怡,清除宿气,解郁消闷,提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、____和__________ 等,根据蒸馏过程中原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为 __________、__________ 的__________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川攀枝花米易中学高一上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分。每空1分)为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,一般选取哺乳动物成熟的红细胞做实验材料。请分析回答下列有关问题:
(1)选取哺乳动物成熟红细胞做实验材料的两点原因是① ;② 。
(2)应将选取的实验材料放入 中,一段时间后细胞才能破裂,这一事实说明红细胞的边界是 。
(3)下表是测得的几种动物细胞细胞膜中化学成分及含量:
|
物质种类 膜的类别 |
蛋白质 (%) |
脂质(%) (主要是磷脂) |
糖类 (%) |
|
变形虫细胞膜 |
54 |
42 |
4 |
|
小鼠肝细胞膜 |
44 |
52 |
4 |
|
人红细胞膜 |
49 |
43 |
8 |
依上表数据,请分析组成细胞膜的化学物质在组成上的共同点是 ;主要区别是 。不同种类细胞膜上蛋白质的含量不同可能与 有关。
(4)细胞膜的功能是 、 、 。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(10分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
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(1)图中①表示 系统;“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或 细胞。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。
(3)由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
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①实验中A瓶作为空白对照,可以说明____________________。
②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:______________。
E瓶与A、C瓶比较说明:_______________________________。
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