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【题目】孟德尔在探究遗传规律时,运用了假说演绎法。下列相关叙述中,不正确的是( )

A.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

C.F1(Dd))能产生数量相等的两种配子(Dd=l:1)属于推理内容

D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测

【答案】B

【解析】

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图Ⅰ—Ⅳ是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

1)从结构上看,图中___________(填Ⅰ—Ⅳ)没有以核膜为界限的细胞核。

2)图中结构③表示___________,其作用是_________________;因为既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定___________细胞。

3)图中能够进行光合作用的细胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

4)图中的______(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人体的胰岛B细胞,该细胞的细胞质中形成的某些蛋白质可通过_____(填结构名称)进入细胞核内发挥作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战(用冰水浇湿全身)其体内的一些生理变化过程示意图(图中①④为激素,A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:

(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人体位于下丘脑的_________________会兴奋,并将兴奋传给结构A_____________,产生冷觉。

(2)图中①为________________,直接参与①合成和分泌的细胞器有_____________。B表示_________

(3)全身冰水浇湿后,下丘脑分泌的①→B→②→甲状腺→③,该过程体现了激素调节中的_________调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的____________调节。

(4)图中④通过_____________来维持血糖含量的相对稳定。饥寒交迫时,_________(填激素名称)与④的生理功能相同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是

A. 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

B. 同一物种不同种群基因频率的改变导致基因库的差别,但生物没有进化

C. 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离

D. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述,正确的是( )

A. 最可能是图A,小鼠的免疫调节致使R型细菌数量逐渐下降

B. 最可能是图B,小鼠体内的S型细菌最初来自R型细菌的转化

C. 最可能是图A,死亡小鼠体内只能分离出活的S型细菌

D. 最可能是图B,小鼠体内S型细菌与R型细菌为共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】H2O2 能将鸟嘌呤(G)氧化损伤为 8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxo dG),8-oxo dG 与 A 互补配对。若 片段有两个 G 发生上述氧化损伤,则该片段复制两次形成的子代 DNA 中不可能出现的—AGAGCT—是( )

A. 一半分子碱基序列保持不变

B. 一半分子含有 8-oxo dG

C. 全部分子 G-C 碱基对数减少

D. 全部分子 A-T 碱基对数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境的关系,图中的________(填序号)构成内环境。

(2)内环境中的________________发生改变,会影响细胞中酶的活性。

(3)⑤中O2进入①细胞内至少需要穿过________层生物膜结构。O2主要参与有氧呼吸的第________阶段。

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【题目】细胞自噬作用的机理如下图所示,下列说法正确的是(  )

A.自噬体的膜由2层磷脂分子构成

B.溶酶体合成的水解酶能分解衰老损伤的细胞器

C.自噬溶酶体中的水解产物进入细胞质再度利用需要穿过两层膜

D.溶酶体中缺乏分解SiO2的酶导致自噬过程异常,硅尘环境下工人易患硅肺

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【题目】如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是

A. 图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

B. 图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少甲的生态系统中物质循环也能正常进行

D. 煤、石油等化石燃料的大量燃烧导致全球气候变暖

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