现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是( )
| A.如果杂交育种可获得AAbb,则其变异发生在减数第二次分裂后期 |
| B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体畸变 |
| C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变 |
| D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb的蛋白质含量多 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 ( )
| A.花药离体培养得到单倍体植株 |
| B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 |
| C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 |
| D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关物种的叙述,正确的是( )
①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的 ⑤物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有生殖隔离的类群 ⑥不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流
| A.①②③ | B.②③⑤ |
| C.②④ | D.①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
不同基因型的褐鼠对药物“灭鼠灵”的抗性以及对维生素K的依赖性如下表。
| 基因型 | rr | Rr | RR |
| “灭鼠灵”抗性 | 无 | 抗性 | 抗性 |
| 维生素K依赖性 | 无 | 中度 | 高度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某农科所通过如图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是( )![]()
| A.a、b两过程应用的遗传学原理分别是染色体畸变和基因重组 |
| B.b过程需要通过杂交来提高纯合率 |
| C.a过程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌发的种子 |
| D.a过程提高了突变率,从而明显缩短了育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:
| 代别 | 亲本(P)组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
| 表现型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色∶黑色=13∶3 |
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