练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在下列几种简式中，能比较确切地说明达尔文进化学说的是

    A. 生存斗争→用进废退→适者生存

    B. 环境变化→定向变异→去劣留优

    C. 过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存

    D. 环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存

    【答案】C

    【解析】达尔文进化学说认为：生物的繁殖能力超过了环境的承受能力→不同个体之间存在差异→具有有利变异的个体在生存斗争中存活下来→适者生存，所以生存下来的生物均能适应各自的环境。选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的正常翅对残翅为显性（由A、a控制）；朱红眼与白眼为一对相对性状（由W、w控制）；灰体对黑檀体为显性，控制该对性状的基因位于3号染色体上。现有两果蝇杂交，子代中正常翅：残翅≈3：1，且雌蝇全是朱红眼，雄蝇中朱红眼：白眼≈1：1。回答下列问题：

    （1）根据题干信息判断，控制正常翅与残翅的基因位于_________染色体；控制朱红眼与白眼的基因位于_________染色体。F1中残翅朱红眼雌果蝇基因型为_________________，让F1中残翅朱红眼雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及其比例为________________。

    （2）现有基因型纯合的灰体和黑檀体杂交得到F1，F1中发现一只灰体雄果蝇细胞中3号染色体的组成如图所示，已知含异常染色体的精子不能受精。设计实验探究控制体色的基因B是否位于异常染色体上___________（要求：写出实验思路，预期实验结果并得出实验结论）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是通过荧光标记技术显示基因在染色体上位置的照片。图中字母表示存在于染色体上的部分基因，其中A和a显示黄色荧光，B和b显示红色荧光。关于该图的叙述正确的是

    A. A和a彼此分离发生在减数分裂第二次分裂的后期

    B. 图中染色体上的基因A与基因B遗传时遵循自由组合定律

    C. 据荧光点分布判断，甲、乙为一对含姐妹染色单体的同源染色体

    D. 甲、乙两条染色体上相同位置的四个荧光点脱氧核苷酸序列相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水

    B. 生物体内的化学反应离不开水

    C. 人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水

    D. 自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究温度对酶活性的影响，向三支盛有等量人胃蛋白酶溶 液但温度各不相同的试管中，各加一块 1cm3 的正方体凝固蛋白质，设置三个实 验组：A 组（20℃）、B 组（40℃）和 C 组（60℃），定时取样测定各组在不同 反应时间内的产物浓度（其他条件相同），测定结果如图。请回答下列问题：

    （1）本实验的自变量为_____，需要控制的无关变量有酶的浓度、底物的量和_____（写出一种即可）、实验中所用 到的材料器具等。在t3时，C组产物总量不变，原因是_____。

    （2）请提供一种方法，使三组实验可以在更短的时间内完成（假设实验过 程中除自变量外的其他环境条件均为胃蛋白酶的最适条件，且酶的浓度不可改 变），并说明理由。方法：_______________，理由：_____。

    （3）如果要确认上述实验中酶促反应速率的差别是由于酶的活性不同而不 是酶本身其他因素的作用，还应补充的对照实验是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元，如果进行下述操作，试判断叙述正确的是

    A. 用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜电位为外正内负

    B. 用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋

    C. 剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

    D. 用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示生物体内某些有机物的组成及功能关系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位。图2为动物细胞内某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有D物质。请据图回答：

    (1)真核生物体内的A物质有________种，B物质的组成元素一定含有________。

    (2)合成C、D的A物质的不同点表现在_____和________。

    (3)“C―→D―→E”过程称为________，可用________试剂来染色观察D物质在细胞中的分布情况。

    (4)除图2所示膜结构外，该动物细胞的生物膜系统还包括__________________，“乙―→丙―→丁”的物质转运过程说明生物膜____________________的特点。

    (5)戊结构增加内膜面积的方式是________，物质X通过丁结构的运输方式为____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是

    A. 蓝藻易在富营养化水体中爆发

    B. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食

    C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

    D. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物量是指某一调査时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复林群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了调查，结果如图。回答下列问题：

    （1）采用样方法调查群落中不同植被类型的生物量时，为了使调查结果更加准确，应采取的措施是______，图中代表恢复林群落生物量的是______（填“S1”或“S2”）。

    （2）地震导致山体滑坡后，群落逐渐恢复的过程属于______演替，原因是______。

    （3）未受干扰的原始林群落中，决定植物在垂直方向上具有明显分层现象的环境因素是______。原始林群落比恢复林群落的抵抗力稳定性更高，原因是______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案