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【题目】下图是某化合物的示意图,下列有关此化合物的叙述中,不正确的是

A. 氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的

B. ③、⑤、⑦的形成是在内质网上完成的

C. 这个化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的,因此称为四肽

D. 此化合物中含有两个氨基、三个羧基和三个肽键

【答案】B

【解析】分析题图可知,该图是多肽的结构,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键,⑨是羧基;四种R基各不相同,因此是四种氨基酸。

A、组成蛋白质的氨基酸不同种类有R基决定,图中的②④⑥⑧是R基,A正确;

B、③⑤⑦是氨基酸脱水缩合反应形成的肽键,氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体,B错误;

C、该化合物含有四个氨基酸,是四肽化合物,C正确;

D、此化合物中含有两个氨基(①和②中各一个)三个羧基(⑥⑧和⑨中各一个)和三个肽键(③),D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。无核的一半不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应。有核的一半照样摄食,对刺激仍有反应,失去的伸缩泡可以再生,还能生长和分裂。上述实验说明了细胞核

A. 能够摄取食物 B. 能够直接感受外界刺激并发生反应

C. 对维持细胞的生命活动至关重要 D. 能促进细胞的生长和分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在静脉注射药物时所用的生理盐水浓度必须与血浆无机盐浓度基本相同,其原因是

A维持内环境渗透压的稳定

B使体内增加水分

C使体内增加无机盐

D使体内营养物质保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性状分离的叙述,正确的是

A. 在杂种自交子代中只出现显性性状的现象

B. 杂种进行测交后,其子代出现隐性性状的现象

C. 性状分离的实质是杂种个体产生了不同基因型的配子

D. 绿色皱粒豌豆自交,其子代只出现绿色皱粒的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是一个处于平衡状态的生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图理解正确的是(
A.流经该生态系统的总能量是A固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B.在此生态系统中,若一只狼捕食了一只野兔,则该狼获得该野兔约10%~20%的能量
C.B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D.因流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少

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【题目】如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:
(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 , 它们主要是营腐生生活的细菌和 . 昆虫与鼠之间属于关系.
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 . 该生态系统的能量最终来源是 , 其能量流动的特点是
(3)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于同化的能量.若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草kg.
(4)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为只.若标记的兔有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果(偏大/偏小/无影响).
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕,这属于生态系统的信息.可见,信息传递能够 , 维持生态系统的稳定.
(6)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性(高、低或相同).

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【题目】某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查.如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线.请分析图中信息回答下列问题:
(1)能反映该鱼种群数量变化的曲线图是图.
(2)达到t2后,种群数量不再增加,其原因是 . t2时种群的数量称为
(3)在t1时该种群的年龄组成为型.
(4)若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕获量,应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在水平,因为此时种群的
(5)如果这条河流受到轻度污染,则对此生态系统不产生明显影响;如果出现恶性污染事件,则会导致绝大多数水生动植物死亡,该河流生态系统就会遭到严重破坏.这是因为生态系统

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【题目】图1 表示植物细胞亚显微结构;图2 表示动物细胞分泌蛋白合成、分泌的过程;图3 表示物质出入细胞膜的示意图(大写字母表示物质,小写字母表示物质出入细胞膜的方式);图4 表示物质出入方式与浓度的关系。请据图回答:

(1)图1细胞中与能量转换有关的细胞器是_____(填标号);若图1为果皮细胞,则含有色素的细胞器

_____(填标号)。

(2)若图1为洋葱根尖细胞,则不应含有的细胞器是_______(填标号);若图1为动物细胞,则不应含有的细胞器是_____(填标号),应添加的细胞器是_______(填名称)。

(3)分离图1中的各种细胞器的方法是___________;研究图2所示细胞中分泌蛋白合成、加工与运输过程,一般采用的研究方法是_____________,与脱水缩合有关的细胞器是________(填名称)。

(4)图3中,在a-e的四种过程中,可以表示氧气出入细胞的是_____(用小写字母表示);可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是______(用小写字母表示),可用图4中的_______(填①或②)表示。

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【题目】回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生 , 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 , 这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子.
(2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa,Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”).
(3)某植物的体细胞中染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株.该单倍体植株的体细胞中染色体数目为

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