| A、两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh) |
| B、F2中性状分离比为高含氰品种:不含氰品种=15:1 |
| C、氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中 |
| D、向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷,约有3/7类型能产生氰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素 |
| B、若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素 |
| C、若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素 |
| D、若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、干细胞是具有正常分化能力的细胞,癌细胞则不是 |
| B、造血干细胞可分化发育成一个完整的个体,癌细胞则不能 |
| C、癌细胞和干细胞都能分裂 |
| D、干细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验中用葡萄糖试纸测定血液中胰高血糖素的浓度 |
| B、持续刺激amin时,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度相同 |
| C、图中胰高血糖素浓度下降可能是胰岛素直接抑制胰岛a细胞分泌 |
| D、胰岛素是唯一降血糖激素,抑制了糖元分解和肾小管对葡萄糖重吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验A起对照的作用,说明肺炎双球菌能使小鼠死亡 |
| B、实验B中杀死的肺炎双球菌相当于免疫预防中的抗原 |
| C、实验B中的小鼠产生的抗体是由小鼠的B细胞增殖分化成的浆细胞的核糖体合成的 |
| D、从B组实验中存活小鼠体内获得血清注射给另一正常小鼠,则正常小鼠感染肺炎双球菌后不会致死,原因是该小鼠进行了主动免疫,体内有相应的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该红花品种测交,后代性状红花:白花=1:1 |
| B、白花品种与白花品种杂交,不可能产生红花品种的子代 |
| C、某AABbDd的品种自交,后代红花与白花之比是9:3:3:1 |
| D、该红花品种的基因型是AaBbDd,能产生8种雄配子和8种雌配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、去顶芽能促进主根生长 |
| B、外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
| C、主根的生长只受顶芽产生的生长素的影响 |
| D、生长素的运输方向只能是形态学上端向形态学下端运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、22AA+XXY |
| B、22AA+XXX |
| C、22AA+XXY或22AA+XXX |
| D、22AA+XXY或22AA+XY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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