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    【题目】下列关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依据的叙述中，错误的是

    A．细胞器的种类和数量

    B．蛋白质的种类和数量

    C．DNA的种类和数量

    D．表达的基因的种类

    【答案】C

    【解析】细胞器的种类和数量不同细胞形态、功能可能不同，A正确。蛋白质是生命活动的直接承担者，蛋白质种类和数量不同细胞形态、功能可能不同，B正确。DNA在同一个个体中DNA的种类和数量是相同的，C错误。细胞分化是基因的选择性表达，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫种群产生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如下图。以下叙述错误的是（ ）

    A．大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰

    B．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变导致生物朝一定方向不断进化

    C．第24代时该种群的基因型频率为AA10%、Aa20%、aa70%，则下一代种群中a基因频率小于80%

    D．环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）

    A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则

    B．DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板

    C．DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制

    D．脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题：

    （1）由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病，乙病为_____________遗传病。

    （2）Ⅱ7的基因型为____________；Ⅱ9的基因型为_____________。

    （3）Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________；两病兼患孩子的性别是 _____________。

    （4）Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一个正常男性结婚（只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、蛋白质与性状的关系的叙述，正确的是

    A.生物的性状完全由基因控制

    B.基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

    C.基因上的密码子与氨基酸具有一一对应的关系

    D.基因控制性状都是通过控制蛋白质合成来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Hsp90是一类热应急蛋白，普遍存在于各种生物细胞中，当生物体暴露于高温的时候，就会由热激发合成。Hsp90能够识别空间结构异常的蛋白质，并与之结合，使其空间结构正常，如图所示，下列相关说法正确的是

    A. Hsp90可在蛋白质上连接糖侧链以保证糖蛋白的活性

    B. 光合作用和呼吸作用过程中合成的ATP可在该过程中被水解

    C. 环境温度越高，细胞中控制Hsp90合成的基因表达水平越高

    D. Hsp90可使未正常折叠蛋白重新折叠，增强生物自我保护能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为农业上两种不同育种途径，请回答：

    （1） → 和 所示的途径依次表示______育种和______育种。后者育种的优越性在于__________________________________。

    （2）图中A和B处理的手段依次为_________________和____________________。

    （3）从F1和F4连续多代自交的目的是提高_______的含量；从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_______。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸的等知识后，绘制了如下所示物质变化的过程图。该小组成员应用所学知识，探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，利用密闭玻璃容器设计实验，实验结果如下表。请分析并回答问题：

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度/lx

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    开始时CO2量（单位）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12h后CO2量（单位）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8

    (1)图中不应该存在的生理过程是________(填序号），消耗ATP的过程有_______(填序号），过程①发生的场所是________________，表示有氧呼吸过程的有_________________(填序号）。

    (2)表中第1、3、5、7各组实验前后C02含量变化值的含义是_________；第2、4、6、8组构成的实验组合，可用于探究________________。

    (3)根据表中实验数据可知，较有利于该植物进行光合作用的温度为___℃(填 “20”、“30” 或 “40”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物的调节活动依赖于多种细胞之间的密切合作及信息交流，以下是细胞间信息交流的几个实例，请据图回答：

    （1）A图所示的激素调节体现了__________机制，②过程发挥作用的激素是_____________。

    （2）B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是_______________；传递的方向是_______________，这样传递的原因是____________________ 。

    （3）C图是吞噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给__________________，并刺激其产生______________，共同完成特异性免疫。

    （4）D图中X代表的刺激是_______________；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是_______________。若D图中的靶细胞是肝脏细胞，此时细胞中发生的主要生理变化过程是_____________，从而使血糖浓度降低。

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