利用实验中颜色的变化作出判断是生物学实验中常用的方法.某同学对有关实验做了如下归纳:实验检测/观察对象试剂/染色剂实验结果①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色④正常人尿液中葡萄糖的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

利用实验中颜色的变化作出判断是生物学实验中常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

实验	检测/观察对象	试剂/染色剂	实验结果
①	花生子叶细胞的脂肪颗粒	苏丹Ⅲ	脂肪颗粒被染成橘黄色
②	人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布	吡罗红甲基绿	细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
③	人口腔上皮细胞中的线粒体	健那绿	线粒体呈现蓝绿色
④	正常人尿液中葡萄糖的鉴定	斐林试剂	生成砖红色沉淀
⑤	蛋白质含量不足的劣质奶粉鉴定	双缩脲试剂	呈现蓝紫色或近蓝色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。
（2）实验②在染色之前，使用了一定浓度的盐酸处理。用盐酸的作用是____________。实验①中需用到50%的酒精，其作用是______________________________。
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应，该反应变化是____________。
（4）鉴定葡萄糖时，使用斐林试剂，要求____________，反应条件是____________。
（5）双缩脲试剂使用时，要注意的是________________________。

（1）①③⑤     （2）改变细胞膜的通透性   洗去浮色
（3）三   [H]与氧结合形成水，同时释放出大量能量
（4）现配现用      50-65度水浴加热
（5）要先加氢氧化钠溶液，再滴加硫酸铜溶液

解析试题分析：⑴脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒；DNA被甲基绿染成绿色，RNA被吡罗红染成红色，由于DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质，因此染成红色的面积大于绿色的面积；线粒体被健那绿染成蓝绿色；正常人尿中没有葡萄糖，故不能出现砖红色沉淀；蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应 ⑵在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；在利用花生种子作为鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去浮色 ⑶有氧呼吸的第三阶段发生的场所是线粒体内膜，发生的化学反应为[H]与氧结合形成水，同时释放出大量能量 ⑷斐林试剂的使用方法是混合使用，同时需要水浴加热才能出现砖红色沉淀 ⑸双缩脲试剂使用时，先加氢氧化钠后加硫酸铜。
考点：本题主要考查有机物和细胞结构的鉴定，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。

（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易     ；对月季来说，适宜花粉培养的时期是     期。为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是     。
（2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有
            。
（3）两种植物组织培养都需要接种，接种时应注意        _。
①接种室要消毒　
②只要戴口罩，操作时便可说话　
③外植体可先用体积分数为70%的酒精消毒，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行　
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
A．①②③④⑤   B．①②③④ C．①③④⑤ D ②③④⑤
（4）从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过     阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中     。
（5）图中的B过程需要     ，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（8分）根据相关实验，回答下列问题：
（1）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是
①                                ②                             。
（2）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为                                      。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是
                                                                       。
（4）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括        （多选）

A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

B．杀死细胞，水解DNA

C．有利于DNA与染色剂结合

D．使染色体中的DNA与蛋白质分离

（5）若要观察线粒体生活状态的形态和分布，需要用活体染色剂染液染成蓝绿色；观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持状态。
（6）制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。

组别	材料	实验条件	观察内容
A	浸泡过的花生种子	清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液	细胞中着色的小颗粒
B	人口腔上皮细胞	甲基绿－吡罗红染液	DNA和RNA在细胞中的分布
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水	质壁分离及复原
D	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	植物细胞有丝分裂
E	菠菜叶	丙酮、层析液	滤纸条上的色素带

(1)A组实验中脂肪颗粒被染成___________；B组实验细胞核被染成______色，细胞质被染成________色。
⑵C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D组实验时，应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有___________（多选）

A．视野选择不合适　 B．取材时间不合适　 C．制片时压片力量不合适　 D．解离时间不合适
(4)E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有__________________。
⑸果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。这对相对性状的遗传符合孟德尔的 ______定律。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为________________ (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（16分）下图为真核细胞的几种结构，请用图中标号回答：

⑴植物细胞中“养料制造车间”是　　， “动力车间”是　　。
⑵细胞衰老时，　　　的体积增大、膜内折、染色加深，其中_____与⑤的形成有关。
⑶⑥中_____与细胞间的信息交流有关。
Ⅱ.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成之间的联系，COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输，请据图回答：

⑷COPⅡ被膜小泡负责从甲（填细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可通过膜泡运输将其回收。
⑸除了图中所示的功能外，溶酶体还能分解　　　。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（10分）变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程，据图回答：

（1）②是刚形成的溶酶体，起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是__________。
（2）a至d过程中，能体现生物膜具有流动性的有__________（填字母）。
（3）用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察，看到被染成绿色的结构是_____________。
（4）与多细胞生物相比，变形虫不会发生细胞的_____________，因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核，请设计实验加以证明，简述实验思路：__________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（16分）某班同学用萌发的大豆种子对细胞代谢的情况进行探究，下面是甲、乙两组同学分别设计的实验装置。

（1）甲组实验的目的是探究种子萌发过程中                                  ；
乙组实验的目的是探究种子萌发过程中                                。
（2）甲装置中的氢氧化钠溶液的作用是                     。
（3）甲装置在最初4小时液面变化明显，出现      现象，原因是                。
（4）实验7小时后甲装置的液面不再发生变化，有同学判断种子已经死亡。你认同他的观点吗？如何通过实验证明你的判断？                                        。
（5）在实验设计上，乙装置明显优于甲装置的是                   ，其作用是                      ，使实验结果更有说服力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（16分）帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用。
（1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：
________________________________________________________________________。
（2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
②实验步骤：
a、分组：把_________________的健康小白鼠分成数目相同的甲、乙两组。
b、不同处理并观察：甲组小白鼠注射一定量 _______________________________________。
乙组小白鼠注射__________________的生理盐水，在适宜条件下喂养并观察小白鼠的运动状况
c、再处理并观察：甲组小白鼠出现症状后注射一定量_________________________________。
继续在适宜条件喂养并观察运动状况。
③预期实验结果：甲组小白鼠第一次处理后出现______________________________现象，再处理后________________________，乙组小白鼠则在实验过程中始终运动正常。
④结论：______________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（14分）下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：

（1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，             的通透性改变，使物质运输功能降低。
（2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有__________________ 等（要求填写两个）。癌细胞容易在有机体内分散和转移的原因是                                                             。
（3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca²⁺的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是                             。
（4）氨基酸等非糖物质在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是                  （激素）。
（5）用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H₂¹⁸O，则H₂¹⁸O的生成部位是_______________。H₂¹⁸O中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的                   （基团）。
（6）从图中可以看出，溶酶体起源于               ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有                       ，能将颗粒物降解后排出。
(7)若上图为人的浆细胞，则其分泌物是            ，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是________________。该细胞是否具有增殖能力？                                  。
为什么？
(8)若用吡罗红、甲基绿染色剂对上图细胞染色，在显微镜下看到的现象是______________          。

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