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    【题目】能诱导二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞染色体数目加倍的物质是（ ）

    A．CaCl2 B．亚硝酸盐 C．尿素 D．秋水仙素

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：由于二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞能进行有丝分裂，而低温和秋水仙素能抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而导致细胞染色体数目加倍，形成四倍体。亚硝酸盐能诱发细胞基因突变，但不会使细胞中染色体数目加倍；CaCl2和尿素也不能诱导染色体数目加倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素)。

    (1)当人体处于寒冷环境中时，图中激素A________(填名称)在血液中的含量明显升高。其作用是________________________________，这一生理活动的调节方式是________；同时激素D________(填名称)分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：________→传入神经→______________→传出神经→骨骼肌。

    (2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________(填激素名称)增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于________反射。

    (3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌__________________(填激素名称)由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。

    (4)如果血液中物质A的含量过高，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（ ）

    A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

    B. 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

    C. 促进银杏插条生根的最适浓度是c

    D. 用NAA处理枝条的时间应该相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位学者对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，唯一的标准只是生存和前进”这种理论（ ）

    A. 科学社会主义理论B. 进化论

    C. 相对论D. 量子理论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护。据此可知(　　)

    A.社会达尔文主义被普遍接受B.自然科学与宗教信仰不能并存

    C.进化论推动马克思主义诞生D.进化论的社会学转化契合时代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合。请回答：

    （1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为__________________________。

    （2）取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为_______；对获得的幼苗用_______进行处理，得到一批可育的植株。这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现_____（一致、不一致）。

    （3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植物甲，其细胞中9号染色体如图一所示。

    ①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的__________________ ;

    ②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。F1的表现型及比例为_____________________ ，证明A基因位于异常染色体上。

    ③一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化的叙述正确的是

    A. 从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生

    B. 迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变

    C. 生物进化过程的实质在于保留对环境更适应的性状

    D. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析，下列叙述中正确的是( )

    A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

    B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的多

    C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

    D．曲线mn段和ab段表明两种离子和水分都不再进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如下图所示试验，①～⑤是实验处理一段时间后的观察结果，回答下列问题。

    （1）除了控制适宜的温度等条件外，该实验需要在________（填“光照”或“黑暗”）条件下进行。①②③实验组合的结果说明________，对照组实验②的目的是_________；由④或⑤可推测，单侧光照射下植物向光生长的原因是：向光侧生长素浓度_________（填“大于”或“小于”或“等于”）背光侧，使_________（填“向光侧”或“背光侧”）生长快。

    （2）植物生长素除了促进生长外，其他作用有_________（至少写出两项）。

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