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下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是


  1. A.
    生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
  2. B.
    多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
  3. C.
    沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
  4. D.
    沼气池的建造和植树造林,可以提高生态系统的稳定
C
试题分析:生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性,A正确;农作物是生产者,多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率,B正确;能量流动是单向的,不循环的,C错误;沼气池中的微生物是分解者,促进物质循环,大力植树造林,可以提高生态系统的稳定,D正确。
考点:本题考查生态系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。右图A中I、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液,如右图

下列对于该实验的一些分析,错误的是


  1. A.
    向a、c试管加入碘液后,a试管中蓝色更深
  2. B.
    曲线Ⅰ表示还原性糖,曲线Ⅱ表示淀粉
  3. C.
    向b、d试管加入斐林试剂并煮沸,试管d颜色更深
  4. D.
    在果实成熟过程中,淀粉不断转变成还原性糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

较大剂量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克,该激素是


  1. A.
    甲状腺激素
  2. B.
    雄性激素
  3. C.
    肾上腺素
  4. D.
    胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述中,错误的是


  1. A.
    DNA主要在染色体上
  2. B.
    基因在DNA分子上
  3. C.
    一条染色体上有很多个DNA分子
  4. D.
    一个DNA分子上有很多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是


  1. A.
    图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大
  2. B.
    图乙所示的结构来自图甲中的③
  3. C.
    ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多
  4. D.
    ATP的合成场所是④,分解场所是③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人对某种有机小分子的样品进行分析,发现含有C、H、O、N、P等元素,这种有机小分子最可能是


  1. A.
    氨基酸
  2. B.
    核酸
  3. C.
    抗体(免疫球蛋白)
  4. D.
    脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动,有关论述不正确的是


  1. A.
    由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂,它的pH才能正常
  2. B.
    温觉、冷觉、渴觉等在下丘脑形成,下丘脑是人体水盐调节和体温调节的中枢
  3. C.
    剧烈运动积累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而症状消失
  4. D.
    血浆中缺少蛋白质引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示长期使用一种农药后,害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述中不正确的是


  1. A.
    A点种群中存在很多变异类型,这是选择的原始材料
  2. B.
    A→B的变化是通过生存斗争实现
  3. C.
    B→C是逐代积累加强的结果
  4. D.
    农药对害虫的抗药性变异的定向选择,使害虫产生了抗药性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的MN血型是继ABO血型后被检测出来的第二种与ABO血型独立遗传的血型,其基因型与表现型的关系如下表所示。下列相关叙述正确的是


  1. A.
    基因LM与LN之间存在不完全显性关系
  2. B.
    如父母一方是N型血,子女中不应该出现M型血个体
  3. C.
    如父母双方均为MN型血,其后代均为MN型血个体
  4. D.
    控制MN血型与ABO血型的基因在一对同源染色体上

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