精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

 回答下列有关生态的问题。

(1)下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物,生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。

1)湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于______________关系。

2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于_________关系。

3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于_____________关系。

4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于______________关系。

(2)右图表示一个草原生态系统的食物网。

 

 

1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是_________。

2)若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3Kg,至少需要消耗青草_________Kg。

 

【答案】

 【解析】湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于生物间的相互关系;夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用关系;湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于无机环境对生物的作用关系;夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于生物对无机环境的反作用关系生态系统:就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。生态系统多层次的自我调节,是通过生物与无机环境、生物与生物的相互联系和作用而实现的。鹿和蝗虫处于同一个营养级是食物的竞争者;能量流动“至少” 的计算,应该按能量流动效率的10%还是20%来计算,需要认真审题

【答案】(9分)

(1)1)生物间的相互(1分)

2)无机环境对生物的作用和生物对无机环境的反作用(1分)

3)无机环境对生物的作用(1分)

4)生物对无机环境的反作用(1分)

(2)1)蝗虫(1分)

因鹿和蝗虫处于同一个营养级,是食物的竞争者(2分)

2)175(2分)

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:新疆自治区模拟题 题型:读图填空题

下图1表示生态系统中各成分之间的联系,C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1)图1中能构成群落的是____________,图2中的甲相当于图1中的_____________。
(2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是期_____________。
(3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量,农民在田问施放某种物质,该物质能够吸引大量昆虫为其传粉,这是__________信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重,会使农田变为__________。若干年后,又出现了新的生物群落,这种演替称为________。
(4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值,有机物输入均表示同化量(单位为103kJ/m2·a)。回答下列有关问题:
Ⅰ.图中②代表的能量主要以___________的形式贮存;能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级的传递效率为_________________。
Ⅱ.试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:______________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案