有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下表：
经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ）
A．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以恢复正常
B．表中数据不能说明“下丘脑一垂体一甲状腺”之间存在反馈调节
C．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷
D．TRH与TSH的作用相同
科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
2014年,西非爆发大规模的埃博拉病毒疫情，死亡人数达7千多人,下列有关埃博拉病毒的叙述正确的是
A．埃博拉病毒内含有5种碱基和8种核苷酸
B．埃博拉病毒与大肠杆菌在结构上的主要区别是有无核膜
C．人体通过细胞免疫，利用浆细胞产生的抗体使含埃博拉病毒的靶细胞裂解
D．埃博拉病毒是寄生生活，在生态系统的成分中属于消费者
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省启东市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传,则后代中
A．表现型4种,基因型9种 B．表现型2种,基因型3种
C．表现型2种,基因型6种 D．表现型4种,基因型6种
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究
A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在
D．生长素是否会受到强光的破坏
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是：
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关内环境的说法中不正确的是（ ）
A．内环境中含量最多的成分是蛋白质
B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C．正常人血浆的pH在7．35～7．45之间，与内环境中含有HCO3－、HPO42－等离子有关
D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，即人体的正常体温
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省滁州市联谊会高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物激素的叙述，正确的是
A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
C．根尖分生区细胞数目增多主要是由赤霉素调节的
D．播种前用一定浓度的脱落酸溶液侵泡种子可促进种子萌发
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下3月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性。判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是：（ ）
A．用一只纯合黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA
B．用一只杂合黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为Aa
C．用一只褐毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA
D．用肉眼观察为黑色，是显性性状，受遗传因子A控制，则其为AA
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