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    【题目】下列疾病中，与免疫直接相关的是

    A. 侏儒症 B. 过敏性鼻炎 C. 高度近视 D. 血友病

    【答案】B

    【解析】侏儒症是婴幼儿时期生长激素分泌不足引起，A错误；过敏性鼻炎属于过敏反应，与免疫功能异常有关，B正确；高度近视是由于眼睛屈光不正常所致，C错误；血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）( )

    A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境的稳态受神经和体液调节。请回答下列问题：

    （1）给实验兔静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖补充速率和消耗速率如下图所示。请分析回答。

    ①随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率________，当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度将会___________。正常情况下，胰岛素一经__________后就被灭活。体内胰岛素含量维持动态平衡体现了__________调节机制。

    ②试写出酶与激素发挥作用的共同特点：________（写出一点即可）。

    ③曲线b上升的原因是随着血浆胰岛素含量上升，_______________________。

    （2）在剧烈运动过程中，尿量形成会减少，这是垂体分泌的_________增加导致的。当受伤进行包扎时，运动员感到痛但并没有缩手，是因为________对缩手反射中枢的控制，这说明神经系统具有______调节。有人会看见流出的鲜血而导致肾上腺素增加，出现目眩心悸，调节该生理活动的方式是_______调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不属于沃森和克里克提出的DNA分子复制假说内容的是(　　)

    A.DNA分子复制的场所主要是细胞核B.DNA分子复制是半保留复制方式

    C.DNA分子复制时先解旋后复制D.DNA分子复制时遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答：

    （1）神经纤维受到刺激时，________内流，使兴奋部位形成动作电位，表现为____________（填“外负内正”或“外正内负”或“零电位”）。

    （2）④中的物质释放到⑤的方式是_________。

    （3）若刺激A点，图中电流计B将偏转________次。

    （4）若某患者体内产生抗体，该抗体能与突触后膜上的受体结合，这种疾病属于___________。

    A.过敏反应 B.自身免疫病 C.免疫缺陷病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为生产HIV单克隆抗体的过程，图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径。 据图分析回答。

    （1）图1中, 过程①称为_____________技术，通过过程②获得的杂交瘤细胞还需要进行 ___________________ ，以便获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

    （2）图2中, 过程①需要用到________酶。一个DNA片段进行扩增最简便的方法是使用PCR技术，如果这个过程中消耗了引物62个，则共进行了______轮的DNA复制。

    （3）图2所示的运用基因工程技术生产的HIV疫苗还不能有效用于艾滋病预防，原因是________________________________________。

    （4）用限制酶处理DNA片段，可使特定核苷酸序列特定部位的_____________键断开。若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段，并进行电泳分析，其结果如下图。A至D选项中,关于两种酶切位置的判断, 正确的是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子解旋是指(　　)

    A.DNA分子中碱基对之间的氢键断裂B.DNA分子完全水解

    C.DNA分子断裂D.DNA分子不完全水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

    B. 若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋

    C. 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化

    D. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解。请据图回答：

    （1）步骤①用到的生物工程技术是_________________。

    （2）细胞③是囊胚的_________________中分离得到的，在功能上具有_________________，对该细胞进行定向诱导分化，通常需要加入_________________，例如牛磺酸等。

    （3）步骤④常用的方法是_________________，这一步骤的操作对象如果是植物细胞，我国科学家独创的一种方法是_________________。

    （4）上述治疗方法在基因工程的水平上可以称为_________________，基因治疗也可以称为“治疗性克隆”，我国政府对此的态度是_________________。

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