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    某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××遗传病的遗传方式”为课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（　　）
    A、白化病，在学校内随机抽样调查
    B、红绿色盲，在患者家系中调查
    C、进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查
    D、青少年型糖尿病，在患者家系中调查
    考点：人类遗传病的监测和预防
    专题：
    分析：调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式．
    解答： 解：A、研究白化病的遗传方式，应以患者家庭为单位进行调查，A错误；
    B、若调查红绿色盲的遗传方式，则应以患者家系为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断其遗传方式，B正确；
    C、研究进行性肌营养不良的遗传方式，应以患者家庭为单位进行调查，C错误；
    D、调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，糖尿病为多基因遗传病，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是调查某遗传病的遗传方式的方法与调查某遗传病的发病率的方法的不同，主要考查学生选用正确的方法调查人类遗传病的遗传方式的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ，在动物细胞中是指
     
    ；图中X是
     
    ．
    （2）图中Ⅱ是
     
    ，Ⅲ是
     
    ；使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．Y是
     
    ．
    （3）图中P是指
     
    ，大约有
     
    种，P的结构通式为
     
    ．
    （4）细胞内的生物大分子还有脂肪，除脂肪外脂质还包括
     
     和
     
    等；维生素D是脂质，属于
     
    ．
    （5）构成细胞的化合物中，在鲜重中含量最多的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒只含有DNA或RNA，下表中正确的是（　　）
    选项ABCD
    细胞种类豌豆根毛细胞烟草花叶病毒烟草叶肉细胞大肠杆菌
    核苷酸种类5种8种8种4种
    碱基种类8种4种5种4种
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①⑤之和为输入到生态系统的全部能量
    B、植食动物粪便中的能量包含在⑦中
    C、⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量
    D、④占②的百分比为能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏．有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状．下列有关这种牛叙述错误的是 （　　）
    A、缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的
    B、甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型
    C、甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型
    D、双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高
    B、在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同
    C、环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动
    D、植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是（　　）
     XY
    A耗氧量体温
    B血糖浓度胰岛素浓度
    C血糖浓度胰高血糖素
    D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采摘后的荔枝果实在自然条件下由于果皮中的多酚氧化酶的作用而容易褐变．某同学为研究荔枝的保鲜效果，开展如下实验探究，请你帮助完善下列实验：
    Ⅰ．实验步骤：
    （1）将60颗新鲜、大小相近、无机械损伤的桂味荔枝
     
    分为6组；
    （2）将上述荔枝分别放在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温箱中4天；
    （3）测量、记录每颗荔枝果皮褐变面积百分率，并
     
    ．
    （4）将实验结果绘制成坐标曲线图，结果如图所示．Ⅱ．实验分析：
    （1）本实验的自变量是
     
    ，请你为本实验拟一个题目：
     
    ．
    （2）保鲜效果最好的温度是
     
    ，这是因为
     
    ．
    （3）本实验可得出的结论是
     
    ．
    Ⅲ．该同学想进一步探究氧气浓度（0-10%）对荔枝果皮褐变面积的影响，请你帮助设计一表格用于记录其实验结果．

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