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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、建立自然保护区,减少人类活动的干扰 |
| B、利用生物技术对濒临危物种的基因进行保护 |
| C、保护海洋生态系统,禁止捕鱼 |
| D、加强立法、执法和宣传教育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、CD段含有4个染色体组,染色体上的DNA分子有12个 |
| B、DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二 |
| C、FG段可发生同源染色体的自由组合和交叉互换 |
| D、若右图表示的细胞是次级精母细胞,则该时期为曲线图的FG段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若某人看到的视野为甲图,则他选用了2和4 |
| B、把视野的标本从甲转为乙时,应选用3,同时提升镜筒 |
| C、图甲转为图乙,正确的调节顺序为:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋 |
| D、乙图视野比甲图亮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、性染色体与性别决定有关 |
| B、常染色体与性别决定无关 |
| C、性染色体只存在于生殖细胞中 |
| D、常染色体也存在于生殖细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在0~5天内该生物种群密度越来越大 |
| B、6天后该生物种群的出生率大于死亡率 |
| C、该生物种群的环境容纳量是2000个 |
| D、在0~5天内该生物种群呈直线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞的衰老即个体的衰老 |
| B、人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡 |
| C、癌变细胞核膜内折,染色质固缩 |
| D、细胞凋亡与细胞的癌变一样都不是自然的生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物膜是对生物体所有膜结构的统称 |
| B、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
| C、生物膜既各司其职,有相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
| D、膜的组成成分可从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 |
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