| A、“抗蛇毒血清”的生产原理,主要是利用马的被动免疫 |
| B、“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体 |
| C、注射到患者体内的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫 |
| D、重复将蛇毒注射至马体的目的是增加马的体液免疫系统对蛇毒的反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物的顶端优势、茎的背地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性 |
| B、高等动物的神经系统中,神经细胞具有的作用可能包括传导兴奋、合成与分泌激素、合成蛋白质等 |
| C、当人受到寒冷刺激和在情绪激动时,人体内的酶活性增强,代谢加快导致体内就会分泌一定量的甲状腺激素以适应这种刺激 |
| D、在草原上,当草原返青时,“绿色”为草食动物提供可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子,因此可以说明生态系统中信息传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、头部缺血 |
| B、心输出量减少 |
| C、动脉血压骤升 |
| D、回心血量不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生产腐乳所用的毛霉能够耐受高盐环境 |
| B、加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果 |
| C、进行DNA鉴定时,将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中,水浴加热后溶液呈现蓝色 |
| D、电泳法可用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、低浓度→高浓度,不需要载体协助 |
| B、高浓度→低浓度,需要载体协助 |
| C、低浓度→高浓度,消耗能量 |
| D、高浓度→低浓度,不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用“工程菌”生产人胰岛素 |
| B、染色体中DNA的一个碱基对缺失 |
| C、三倍体无籽西瓜的培育 |
| D、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到第Ⅲ号染色体上 |
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