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“抗蛇毒血清”的生产方式是将减毒处理的蛇毒注射至马,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”.医生会注射“抗蛇毒血清”至被毒蛇咬伤的患者体内,借以减轻蛇毒的毒性.下列有关“抗蛇毒血清”之叙述,正确的是(  )
A、“抗蛇毒血清”的生产原理,主要是利用马的被动免疫
B、“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体
C、注射到患者体内的“抗蛇毒血清”可刺激患者的T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫
D、重复将蛇毒注射至马体的目的是增加马的体液免疫系统对蛇毒的反应
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据题意可知,“抗蛇毒血清”的生产原理是注射抗原后马产生抗体的过程,故为主动免疫,“抗蛇毒血清”中含有抗体,可和蛇毒抗原结合并将其消灭,重复将蛇毒注射至马体的目的是充分激活马的体液免疫系统使产生足够的抗体.
解答: 解:A、据题意可知,“抗蛇毒血清”的生产原理是注射抗原后马产生抗体的过程,故为主动免疫,A错误;
B、“抗蛇毒血清”中,中和蛇毒的物质主要是抗体,B正确;
C、注射到患者体内的“抗蛇毒血清”中含有抗体,可和蛇毒抗原结合并将其消灭,C错误;
D、重复将蛇毒注射至马体的目的是充分激活马的体液免疫系统使产生足够的抗体,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查了免疫过程和免疫治疗,意在考查学生综合运用免疫知识解决问题的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA的粗提取过程中,初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品分别是(  )        
①0.1g/ml的柠檬酸钠溶液    
②2.00mol/L的NaCl溶液  
③0.14mol/L的NaCl溶液   
④体积分数为95%的酒精溶液.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的描述正确的是(  )
A、植物的顶端优势、茎的背地性现象,都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B、高等动物的神经系统中,神经细胞具有的作用可能包括传导兴奋、合成与分泌激素、合成蛋白质等
C、当人受到寒冷刺激和在情绪激动时,人体内的酶活性增强,代谢加快导致体内就会分泌一定量的甲状腺激素以适应这种刺激
D、在草原上,当草原返青时,“绿色”为草食动物提供可以采食的信息;森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子,因此可以说明生态系统中信息传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

较长时间卧病在床的病人,如果由蹲位突然起立时,可出现头昏、眼前发黑等现象,下列解释不正确的是(  )
A、头部缺血
B、心输出量减少
C、动脉血压骤升
D、回心血量不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术实践的叙述正确的是(  )
A、生产腐乳所用的毛霉能够耐受高盐环境
B、加酶洗衣粉在各种洗涤条件下都有较好的洗涤效果
C、进行DNA鉴定时,将析出的DNA溶解在二苯胺试剂中,水浴加热后溶液呈现蓝色
D、电泳法可用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在物质跨膜运输的方式中,自由扩散与协助扩散的相似之处是(  )
A、低浓度→高浓度,不需要载体协助
B、高浓度→低浓度,需要载体协助
C、低浓度→高浓度,消耗能量
D、高浓度→低浓度,不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下,构成黄骨髓的主要成分是(  )
A、造血细胞B、脂肪细胞
C、胶质细胞D、上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一生态系统中各组成成分关系的图解:
(1)该图解表示一个
 
的组成及各成分间的关系,其中绿色植物所固定的
 
就是流经它的总能量.
(2)蛇位于第
 
营养级,螳螂与黄雀的关系是
 
 

(3)该图中次级消费者是
 
,分解者是
 

(4)写出该图中最短的一条捕食食物链:
 

(5)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级
 
克.
(6)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有
 
能力.一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于染色体结构变异的是(  )
A、利用“工程菌”生产人胰岛素
B、染色体中DNA的一个碱基对缺失
C、三倍体无籽西瓜的培育
D、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到第Ⅲ号染色体上

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