【题目】某兴趣小组利用如图所示的若干组实验装置，在25℃条件下进行了一系列实验，测定每次实验数据并求平均值，多组实验数据见表。请回答下列问题：
组别 | 光照强度（lx） | 液滴移动（mL/h） |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
（1）为了研究细胞呼吸的强度，可采用的组别是__________，实验装置中溶液X为__________试剂，引起液滴向左移动的原因是__________。
（2）若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的含量将__________（填“升高”“不变”或“降低”）。
（3）光照强度为6000lx光照条件下，限制光合作用的主要因素是__________，此条件下光合作用的强度可表示为__________cm/h。
【答案】 1 NaOH（或二氧化碳缓冲液） 细胞呼吸消耗了氧气，装置中压强减小 升高 光照强度 5.4
【解析】试题分析：本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系等知识，意在考查考生分析实验装置和表格的能力，以及理解能力，学生在分析实验装置时要明确：光照为0时液滴的移动表示呼吸速率，光照不为0时液滴的移动表示净光合速率，并且真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。另外学生要识记呼吸作用和ATP产生的场所。
（1）当光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，为了研究细胞呼吸的强度，可采用的组别1；有氧呼吸吸收氧气，释放二氧化碳，实验装置中溶液X为NaOH（或二氧化碳缓冲液），该溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中的气体量变化为氧气的消耗量。细胞呼吸消耗了氧气，装置中压强减小，因此装置中的液滴左移。
（2）若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，光反应突然减弱，导致光反应产生的ATP和[H]减少，抑制暗反应过程中的三碳化合物的还原，因此叶绿体内C3的含量将升高。
（3）光照强度为6000lx光照条件下，没有达到光饱和点，因此限制光合作用的因素主要是光照强度，此条件下光合作用的强度可表示为3.4+2.0=5.4cm/h，即总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度。
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【题目】如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（ ）
A. 该反应的场所是类囊体薄膜
B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶
C. CO2的固定实质上是将ATP中活跃的化学能转化为C3中的化学能
D. 该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行
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【题目】下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）
A. 是生物体生命活动的主要承担者
B. 是细胞内遗传信息的携带者
C. 组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
D. 核酸是一切生物的遗传物质
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【题目】下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖
B．培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化
C．器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同
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【题目】细胞增殖是细胞生命历程中的一个重要环节，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请据图回答下面问题:
（1）图甲是某二倍体高等雌性动物的一个细胞，它的名称是___________，在产生此细胞的分裂过程中，可形成___________个四分体。
（2）柱形图乙表示某二倍体生物细胞在分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。
①图中a、b分别表示_____________________________。
②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有___________。
③在图中的4个时期中，细胞中含有染色单体的时期有___________，细胞甲处于乙图的__________时期（选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。
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【题目】图 1 为 DNA 分子结构示意图，图 2 表示细胞内遗传信息表达的过程，请据图回答：
（1）图一中，________（填序号）交替连接，构成了DNA分子的基本骨架；⑥的名称是__________；图中的①②③是否构成了胞嘧啶脱氧核苷酸_________（填“是”或“否”）。
（2）图二中， ②的名称是________( 其序列为 AUGGCUUCUUAA),⑥的名称是___。
（3）假设图二的①中共有 600 碱基对，则由它控制形成的②中含有______个密码子， 最终合成的蛋白质中氨基酸最多不超过______种。
（4）写出与②对应的⑤中氨基酸的排列顺序：________。
（密码子表：酪氨酸：UAC；甲硫氨酸：AUG；丙氨酸：GCU；精氨酸：CGA；丝氨酸：UCU；终止密码：UAA）
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【题目】激素调节是人体中重要的调节方式之一，下图表示甲状腺激素分泌的调节过程。请根据相关知识回答下列问题：
（1）A表示_____________________。B表示____________，其生理作用为促进甲状腺激素的合成分泌。
（2）当甲状腺激素分泌过多时会____________下丘脑和垂体对相关激素的分泌，体现了甲状腺激素的____________调节。
（3）乙分泌的__________与甲状腺激素都能促进幼龄动物的生长和发育，二者具有___________作用。
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【题目】如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种病为伴性遗传。请据图回答下列问题。
（1）乙病是_____________染色体_____________性遗传病。
（2）5号的基因型是_____________，8号是纯合子的概率为_____________，若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自_____________号。
（3）若7号与9号结婚，生育的子女患甲病的概率为_____________，只患一种病的概率为_________。
（4）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/3死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号结婚，生育的子女正常的概率为_____________。
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【题目】下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析不正确的是
A. 婴儿的a兴奋，就会引起e发生反应；正常成年人的a兴奋，e不一定发生反应
B. 如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋
C. 若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在
D. 若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在
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