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    【题目】进入冬眠的青蛙，呼吸作用较弱，最根本的原因是（ ）
    A.进食少
    B.气温低，体内酶的活性低
    C.运动量少
    D.吸收氧气少

    【答案】B
    【解析】解：进入冬眠的动青蛙是变温动物，体温会随着外界气温的降低而降低，低温会使酶的活性降低，代谢缓慢．
    故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤。为修复被污染的土壤，可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。已知该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明。请分析回答：

    (1)微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是_______。

    (2) 在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一______的培养基上。通过比较单菌落周围__________的大小，可筛选出高效的目的菌。实验结果如右图显示的A～E五种菌株中，_______是最理想菌株。

    (3) 若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_______。将lmL土壤溶液分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接入0.lmL稀释液，经过适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58和2、7、5，空白对照组的平板上没有菌落，则每升土壤溶液中活菌数的理论值为_____________个。实际上每升土壤溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为______________________。

    (4) 科研人员用放射线处理该细菌，获得突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：

    接种的菌种

    一般培养基

    实验处理及结果

    A

    不生长

    添加营养物质甲，能生长

    B

    不生长

    添加营养物质乙，能生长

    A＋B

    能生长

    不添加营养物质甲、乙，能生长

    请分析突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因。___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是

    A. 甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

    B. 甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子

    C. NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45

    D. 肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

    A. 甲图表示人体肌肉细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    B. 乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化

    C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大

    D. 丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验取材或操作方法的叙述，正确的是

    A. 制作根尖细胞有丝分裂临时装片的顺序是先解离，然后染色，最后漂洗和制片

    B. 探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶

    C. 观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮

    D. 检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关原核生物的叙述中，正确的是

    A.酵母菌、蓝细菌都属于原核生物B.原核生物都能进行有氧呼吸

    C.原核生物的遗传物质都是DNAD.原核生物都是异养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，正确的

    A. 含有光合色素的一定是真核细胞

    B. 能进行需氧呼吸的可以是原核细胞

    C. 没有核膜和染色体的一定是原核细胞

    D. 具有无核膜包被细胞核的细胞不可能是真核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了如图所示的3种氨基酸，据此判断，下列叙述不正确的是(　　)

    A.1个该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸

    B.合成1个该肽链分子的同时将产生5个水分子

    C.1个该肽链分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

    D.1个该肽链分子是由6个氨基酸脱水缩合而成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解， 图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：

    （1）图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________________。

    （2）若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会___________。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做_____________________。

    （3）图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________（字母作答），表示蚕丝中所含的能量来自___________（字母作答），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为的___________（用图中字母作答）。

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