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    某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养甲细胞，并利用显微镜观察，回答下列问题：
    （1）研究图甲细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是
     
    ．放射性最早出现在细胞器
     
    （填标号）中．在合成抗体的过程中产生了3H2O，H2O中的3H来自于氨基酸的
     
    （基团）．
    （2）若甲图为口腔上皮细胞，想观察⑤结构，常用
     
    （染色剂名称）染色．
    （3）利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图甲中DNA和RNA的分布，依据的原理是
     
    ．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,DNA、RNA在细胞中的分布实验,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：分析题图：图示为浆细胞结构示意图，其中1为细胞膜，2为核糖体，3为内质网，4为细胞核，5为线粒体，6为中心体，7为高尔基体．
    解答： 解：（1）图甲所示为分泌蛋白的合成与分泌过程，研究分泌蛋白的合成与分泌过程常用放射性同位素标记法；氨基酸首先在核糖体上合成肽链，因此放射性最早出现在②核糖体中．脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以抗体合成过程中脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．
    （2）⑤为线粒体，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．
    （3）甲基绿和比罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，可以观察图甲中DNA和RNA的分布．
    故答案为：
    （1）放射性同位素标记法      ②氨基和羧基
    （2）健那绿
    （3）利用甲基绿和比罗红的对DNA和RNA的亲和程度的不同
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、观察线粒体实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；掌握观察线粒体实验的原理；掌握观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于过敏反应的叙述中正确的是（　　）
    A、凡发生过敏反应的人，对致敏原都可发生反应
    B、是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
    C、是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应
    D、艾滋病属于过敏反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某雄性动物生殖细胞形成时细胞核内DNA含量变化的曲线图和细胞内染色体的变化图．设该动物体细胞核中DNA含量为2N，请回答：

    （1）A是
     
    细胞，A图所示细胞代表的动物体内有
     
    对同染色体，C是
     
    细胞；C图所示的细胞中有
     
    个DNA分子．与B、C细胞相对应的曲线段依次是
     
    、
     
    ． （以横轴上的数字表示）．
    （2）曲线段a-b时期DNA含量变化是由于
     
    ．曲线段b-c时期DNA含量变化是由于
     
    ．
    （3）分裂过程中同染色体若有交叉互换，发生在曲线中的哪一曲线段
     
    ．（以横轴上的数字表示）6-8的过程中DNA分子数目变化是
     
    的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物含有的核酸种类不同，下列关于各种生物的核酸中含有的碱基、核苷酸、五碳糖的种类的叙述，正确的是（　　）
    选项ABCD
    生物T2噬菌体细菌SARS病毒小麦
    碱基种类5种8种4种5种
    五碳糖种类1种2种2种2种
    核苷酸种类5种8种8种8种
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（[]中填数字标号，
     
     上写文字）：
    （1）此图是高等植物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是
     
    ．
    （2）[]
     
    与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    （3）细胞进行生命活动所需的能量主要由[]
     
    供给；结构5在动物细胞中的功能是
     
    ．
    （4）若用该图表示根尖成熟区的一个细胞，则不该具有的一个结构是[]
     
    ．
    （5）能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌的细胞器是
     
    ．
    （6）图中2的主要成分是
     
    ，它对细胞具有
     
    作用．
    （7）参与构成生物膜系统的细胞器有
     
    （填标号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到（　　）
    A、20种氨基酸、5种含氮碱基
    B、20种氨基酸、4种脱氧核糖
    C、多种氨基酸、1种核糖
    D、多种氨基酸、4 种核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某类似白化病的遗传病的系谱图（该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）．据图回答：
    （1）图中3和6的基因型分别为
     
    和
     
    ．
    （2）图中9是纯合体的机率是
     
    ．
    （3）图中12的基因型是
     
    ．
    （4）图中5基因型最可能是
     
    ．
    （5）若10和一个正常男子（其弟为患者）结婚，则他们的子女患病的可能性是
     
    ．
    （6）若12和一个携带该病基因的正常女子结婚，则他们的子女患病的可能性是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中（　　）
    A、剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片．即可观察叶绿体的形态
    B、用健那绿染液染色后，可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴
    C、将涂有人口腔上皮细胞的载玻片烘干，染色后制片观察，可看到蓝绿色的线粒体
    D、观察叶绿体或线粒体，都要使细胞处于一定的液体环境，以保持细胞的正常形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
    B、细胞癌变是细胞高度分化的结果
    C、人体胚胎发育过程中产生的过量神经细胞会逐渐凋亡
    D、衰老细胞中的线粒体数量和体积均随年龄增大而减小

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