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    17．运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表．下列说法正确的是（　　）
    时间（h）01234
    胰岛素含量（μU•mL）14.212.08.97.56.2
    胰高血糖素含量（Pg/mL）65100153220420
    A．胰岛β细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加
    B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
    C．胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
    D．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态

    分析 调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）．（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）

    解答 解：A、从表可知，运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高，A错误；
    B、这是因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降的，B错误；
    C、当血糖下降时，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖补充血糖，同时促进脂肪转化为葡萄糖，胰岛素B细胞增多时，血液中胰岛素含量增加，使人体内葡萄糖的含量处于相对稳定的状态，C正确；
    D、为维持血糖浓度在相对平衡状态，需要胰岛素和胰高血糖素的共同调节作用，这也进一步说明了人体内环境处于相对稳定状态，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了血糖调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某植物的花色由4对等位基因共同控制，4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee．花色的深浅与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关，如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致．若基因型为AaBbddEe的个体自交，则子代表现型总数及基因型为aaBbddEe个体的比例依次是（　　）
    A．8和$\frac{1}{16}$B．8和$\frac{1}{64}$C．7和$\frac{1}{16}$D．7和$\frac{1}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示人体的某反射弧和突触的模式图，据图回答：

    （1）在图一中刺激③时，会产生具体效应的结构是④（填序号）．兴奋在②上的传导形式是电信号；在①处的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用与突触后膜．
    （2）图二相当于图一中①（填序号）的局部放大．图二中④⑤⑥（填图中序号）合称为突触．
    （3）图二中兴奋有b至c过程中，①处膜外电流方向是c→b（b→c或c→b）．经④释放的递质必会引起神经元d的电位变化，神经递质的释放体现了细胞膜具有流动性的特点，该过程需要②提供能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物进化和物种形成的叙述中，错误的是（　　）
    A．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
    B．细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素起选择作用
    C．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选择共同进化的结果
    D．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪两种激素是由同一器官分泌且作用相反（　　）
    A．生长激素和甲状腺激素B．胰岛素和胰高血糖素
    C．促甲状腺激素和促性腺激素D．性激素和促性腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．假设A，b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示．
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的原理是基因重组．若经过②过程产生的子代　总数为3200株，则其中基因型为AAbb的理论上有200株．基因型为Aabb的类型经过过程③自交，子代中AAbb与Aabb的数量比是1：2
    （2）过程⑤⑥的育种原理为染色体变异（染色体数目变异），⑤过程常使用花药离体培养，过程⑥通常使用的试剂是秋水仙素，过程⑥的细胞分裂方式是有丝分裂，过程⑦的育种方式是诱变育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图1为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；图2曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系．以下说法正确的是（　　）
    A．在生态系统中，图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于图1中甲、乙、丙表示的生态系统成分
    B．调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
    C．图2中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
    D．大气中的CO2只有通过图1中甲与X中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将普通小麦（六倍体细胞）的花药进行离体培养，得到的植株是（　　）
    A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    7．如图1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表中是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    甲6728微量
    乙59400
    丙39059
    （1）图中物质X以主动运输方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法．
    （2）表中甲、丙分别是d、a（填图中字母）．
    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是a、d（填图中字母），分泌蛋白的合成过程有3类RNA参与．
    （4）图中属于生物膜系统的细胞器有b、c、d（填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同．
    （5）请在图2的坐标系中用柱形图表示表中数据．

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