【题目】将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是( )
A. 图中所示细胞内液的渗透压,a组的比b组的高
B. 浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量
C. 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状
D. 上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较:c>b>a
【答案】D
【解析】由图可知:红细胞浸入a溶液中保持正常形态,说明a溶液浓度等于细胞内液的溶质浓度;红细胞浸入b溶液中吸水膨胀,说明b溶液浓度小于细胞内液的溶质浓度;红细胞浸入c溶液中失水皱缩,说明c溶液浓度大于细胞内液的溶质浓度。因此,a、b、c溶液浓度大小:b<a<c。根据分析可知,图中所示a组细胞内液的溶质浓度比b组的高,A正确;
B、根据分析可知,b溶液浓度<细胞内液的溶质浓度<c溶液浓度,故浸泡过程a组细胞失水量小于c组细胞失水量,B正确;若向a组烧杯加入少量葡萄糖,则由于外界溶液浓度较高,细胞可能发生先失水,而后由于葡萄糖进入细胞使得细胞内液的溶质浓度增大,导致细胞吸水,C正确;上述实验中引起细胞形态的改变是由于水分子的运输,为自由扩散,不消耗ATP分子,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为:( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某双链DNA分子共有含氮碱基1000个,其中一条单链上(A+T)╱(C+G)=1/4。该DNA分子连续复制两次,共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
A.400个 B.600个 C.300个 D.1000个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某细胞代谢过程的示意图,其中GLUT2表示转运葡萄糖的载体,甲、乙表示细胞膜上的某些区域。下列叙述正确的是 ( )
A. GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸
B. 基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子
C. 若该细胞为神经元细胞,Ca2+内流有利于化学递质的主动转运
D. 若该细胞为神经元细胞,乙处于反极化状态
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述,其中不正确的是()
A.每条染色体有一个DNA分子,经复制每条染色单体上有一个DNA分子
B.基因在DNA分子双链上成对存在
C.基因在染色体上呈线性排列
D.染色体主要由DNA和蛋白质构成,每条染色体上有许多基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是( )
A. 图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位
B. 兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变
C. 图乙中过程③可避免突触后膜持续兴奋
D. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因与染色体关系的描述中,正确的是
A.基因就是染色体
B.一条染色体上只有一个基因
C.一对等位基因位于一条染色体上
D.染色体是基因的主要载体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内环境的叙述不正确的是()
A.内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
B.内环境的主要成分之间的关系可表示为:血浆组织液→淋巴→血浆
C.心肌细胞生活的内环境是血浆
D.细胞可直接在内环境中获取营养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于“用高倍显微镜观察线粒体” 实验的叙述,错误的是( )
A. 健那绿是一种活体染色剂 B. 线粒体被健那绿染成蓝绿色
C. 可观察到线粒体的双层膜结构 D. 可用口腔上皮细胞做实验材料
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com