科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省南京三中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
请回答下列有关生命科学实验的问题。
(1)在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图_▲ 处的细胞;图B细胞所在区域称为_▲ 区。
(2)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。请回答以下问题:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、解离液、0.3 g /mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
B | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
蔗糖浓度(mol/dm3) | 质壁分离细胞的数目 | 视野范围内观察到的细胞总数 |
0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 | 0 0 0 1 3 16 19 21 | 22 20 18 20 20 20 19 21 |
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科目:高中生物 来源:2012届福建省龙岩一中高三第八次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(本大题有两小题,共26分)
Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是________(填图中数字),过程④发生的场所是____________。
(2)物质d的结构简式是___________。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会_____________。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/nmol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源:2012届广东省潮汕两市名校高三上学期期中联考理综试题(生物部分) 题型:综合题
(16分) 下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h 为物质名称。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生 ATP 的过程是 ________(填图中数字),过程④发生的场所是____________。
(2)物质 d 的结构简式是___________。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质 f 的含量将会_____________。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞仍能够进行的过程是_
________________________(填图中数字)。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/nmol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第八次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(本大题有两小题,共26分)
Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是________(填图中数字),过程④发生的场所是____________。
(2)物质d的结构简式是___________。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会_____________。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
叶片中X的浓度/nmol·g-1(鲜重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
叶片的气孔导度/mol·m-2·s-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
①以上方案有不完善的地方,请指二处并加以修正。
a.
b. 。
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,在一定的浓度范围内,随着培养液中X的浓度增大,叶片蒸腾作用强度____________________。
Ⅱ.(12分)青蛙具有较高的生态价值,下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题:
(1)为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:
取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验中 是实验组。
②本实验有多个变量,其中, 是自变量,“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是 。
③预测实验现象及结论:a ,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;b……;c……。(只要求完成对a内容的填空)
(2)新华社2010年3月1日电:瑞典科学家一项最新研究表明,高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为:造成雄性青蛙变性的原因可能有两个,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX;其二,受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变,这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。
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科目:高中生物 来源: 题型:
将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和 0.5mol·L-1的硝酸钾溶液中,观察其细胞的体积随时间的变化情况,则下图所示的曲线中A、B、C分别表示细胞所处的溶液为
A.硝酸钾、蔗糖、蒸馏水 B.蔗糖、硝酸钾、蒸馏水
C.蒸馏水、蔗糖、硝酸钾 D.蒸馏水、硝酸钾、蔗糖
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