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6.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.请据图分析回答:

(1)图中的编号a、b、c、d分别是细胞内液、组织液、淋巴、血浆,其中a(字母)不属于内环境.
(2)细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括:温度、酸碱度和渗透压.
(3)图中A管壁细胞生活的环境是b和d(填字母).
(4)CO2不从b进入a内,只能从a进入b内的原因是a内CO2的浓度高于b内,即二氧化碳只能从高浓度向低浓度扩散.
(5)d中的氧气进入到组织细胞内至少穿过3层生物膜.

分析 1、图中为人体局部组织的模式图,A为毛细血管,B为毛细淋巴管,C为组织细胞,a为细胞内液,b为组织液,c为淋巴,d为血浆.
2、内环境理化性质的三个主要方面包括:温度、酸碱度和渗透压.

解答 解:(1)图中的a、b、c、d分别是细胞内液、组织液、淋巴、血浆,其中a细胞内液不属于内环境.
(2)内环境理化性质的三个主要方面包括:温度、酸碱度和渗透压.
(3)图中A毛细血管壁细胞其内是血浆,外为组织液,所以其生活的环境是b组织液和d血浆.
(4)CO2不从b组织液进入a细胞内液内,只能从a细胞内液进入b组织液内的原因是a细胞内液内CO2的浓度高于b组织液内,即二氧化碳只能从高浓度向低浓度扩散.
(5)d血浆中的氧气进入到组织细胞内至少穿过2层毛细血管壁细胞膜,1层组织细胞膜共3层生物膜.
故答案为:
(1)细胞内液     组织液     淋巴    血浆    a
(2)渗透压           
(3)b和d
(4)a内CO2的浓度高于b内,即二氧化碳只能从高浓度向低浓度扩散
(5)3

点评 本题知识点简单,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成成分之间的关系,再作出准确的判断即可,主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力,根据给出的相关资料进行推理的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.酵母菌在一段时间内,放出的CO2与吸收的O2之比是6:4,该细胞的呼吸方式是(  )
A.有氧呼吸为主B.无氧呼吸为主
C.无法确定D.两种呼吸方式强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一个充满生机的鱼缸构成了(  )
A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol•L-1),下列描述正确的是(  )
A.在FB的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
B.b侧生长素浓度在 CD范围,所以根不再生长
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分.其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素.乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图.请据图回答下列问题:

(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的冷觉感受器(或者感受器)兴奋,在大脑皮层(感觉区)产生冷觉.当人突然进入寒冷环境中,过程③产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨胳肌细胞等,使其代谢产热量增加.
(2)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于负反馈(或反馈)调节.
(3)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将增大.
(4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病病.
(5)图中的胰岛可分泌胰岛素,必须与细胞膜上的胰岛素受体(糖蛋白)结合,才能调节血糖浓度下降;如果人体组织细胞缺乏上述物质,则可导致细胞减少(停止)摄取血糖,继而血糖水平过高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请据图分析,回答下列物质输入和输出的有关问题.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系.

(1)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性的结构特点.细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(2)a~d中,代表被动运输的是bc,它们中可用图乙中的①表示的是b.a~d中,可用图乙中②表示是a.(本小题全部填字母)
(3)脂溶性维生素D进入小肠上皮细胞应是甲图中编号b;葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是甲图中编号a.(本小题全部填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体.目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用纤维素酶、果胶酶等分解植物的细胞壁.
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导.人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用离心、振动等(至少写出两种)促使原质体融合;化学方法是:用聚乙二醇等试剂作为诱导剂诱导融合.动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到灭活的病毒作为诱导剂.
(3)③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内高尔基体(细胞器)有密切关系.
(4)在植物组织培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入激素.同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌.
(5)与植物组织培养的培养基相比,用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外,通常还要添加动物血清.
(6)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以克服远缘杂交不亲合的障碍.目前,动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.若用32P标记某干细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是(  )
A.46、92B.46、46C.46、23D.23、23

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13.蚊子感染登革热病毒后,其唾液腺中病毒会大量繁殖,蚊子叮人时又将病毒传染给人,进而引起病人发热、出血甚至休克.科学家拟用以下方法控制病毒的传播.
(1)将D基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达D蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制.现将携带D基因的载体导入蚊子的受精卵.如果转基因成功,则可在转基因蚊子体内检测出D基因,以及由D基因转录的mRNA和D蛋白等表达产物.
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色体上,只含A或B基因的胚胎致死.若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A的基因频率是50%,F2群体中a的基因频率是40%.
(3)将D基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如下图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代减少.用基因型为AADDBBDD与AABB个体杂交得F1,F1♀♂个体相互交配,则F2中有致死的个体吗?无(填有或无).F2中不能合成D蛋白的个体所占的比例为$\frac{1}{16}$.无论与哪种个体交配,其子代的细胞中一定有D基因,这样的个体在F2代中所占的比例为$\frac{7}{16}$.

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