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下列不属于细胞学说内容的选项是


  1. A.
    生物都是由细胞组成的
  2. B.
    细胞是生物结构和功能的基本单位
  3. C.
    细胞都来自已存在的细胞
  4. D.
    细胞大部分是肉眼不可见的
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届福建省南安一中高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是(   )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A.①③④B.②③④C.②④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源:2014届云南省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

③柳树成熟的导管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A.①③④      B.②④⑤      C.②③④       D.②③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高三上学期一轮复习单元验收生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是 (  )

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A.①③④      B.②④⑤      C.②③④       D.②③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是(   )

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新

A.①③④           B.②③④           C.②④⑤           D.②③⑤

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物体的重大生命活动,而癌变是由细胞异常分化形成的。癌症是由细胞癌变引起的,是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因,受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起细胞畸形分化,从而导致细胞的癌变。科学研究表明,细胞的癌变并不一定会导致癌症。攻克癌症是当前医学上重要的研究课题,在过去的几十年中出现了多种癌症的治疗方法,主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请根据你所学的生物学知识,回答下列有关的问题:

(1)“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期,抑制癌细胞增殖,从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制DNA复制,达到终止细胞分裂的目的,与人体内的免疫系统杀死癌细胞的主要不同点是____________________________________________________________________。

(2)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗,但是中晚期就不能用这种方法了,因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了,晚期癌细胞容易扩散的原因是          

(3)“细胞程序性死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是               (  )

A.癌细胞的扩散

B.人胚胎时期的尾后来消失

C.人皮屑的脱落

D.花冠在传粉后凋谢

(4)开发出能治疗癌症的药物无疑是患者的福音,现某科研单位研制出一种新型药物口服制剂,据说对肿瘤有较好的疗效,该药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定该制剂对机体内重要脏器的安全性,请完成相关的实验。

实验材料:口服制剂、体重基本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只)、必要的饲料、水等。

①实验步骤:

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:___________________________________________________________________。

第三步:饲养一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官,记录影响情况。

②预测实验结果和结论:

___________________________________________________________________。

 

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