| A. | 716 和 716 | B. | 6 和 6 | C. | 1 和 1 | D. | 710 和 710 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是
,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.
解答 解:构成蛋白质的每条肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基数,该蛋白质由6条肽链构成,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基数=肽链数=6个、至少含有的游离的羧基数=肽链数=6个.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸组成 | |
| B. | ATP中的能量可来自糖类等有机物,也可转移到糖类等有机物中 | |
| C. | 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系 | |
| D. | 在有氧和无氧条件下,细胞质基质中都能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可通过握手传播 | |
| B. | 艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病可通过母婴传播 | |
| C. | HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击T淋巴细胞,导致患者丧失免疫功能 | |
| D. | 人体感染HIV后潜伏期可达2~10年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 6、18 | B. | 5、18 | C. | 5、17 | D. | 6、19 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究pH对酶活性的影响实验建议用淀粉酶 | |
| B. | 探究温度对酶活性的影响实验建议用过氧化氢酶 | |
| C. | 淀粉酶溶液的活性随淀粉溶液的浓度变化而变化 | |
| D. | 能合成激素的细胞一定能合成酶 |
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