下列有关生态内容的叙述中,错误的是( )
A.种群数量为K/2值时,种群出生率与死亡率相等
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率
D.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
科目:高中生物 来源: 题型:
2.(2012·山东临沂一模)下列有关生态内容的叙述中,错误的是( )
A.种群数量为K/2值时,种群出生率与死亡率相等
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率
D.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东烟台高三期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态内容的叙述中,错误的是
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态内容的叙述中,错误的是
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列有关生态内容的叙述中,错误的是
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
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