| A、此生物一定是动物,因为能合成糖元 |
| B、淀粉和糖元,都属于多糖 |
| C、此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 |
| D、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、与抗原发生特异性结合 |
| B、用于基因工程获得粘性末端 |
| C、用于精子、卵细胞的相互识别 |
| D、携带氨基酸进入核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽 |
| B、愈伤组织能进行光合作用 |
| C、上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 |
| D、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 |
| B、B淋巴细胞之间形成的融合细胞 |
| C、骨髓瘤细胞与B淋巴细胞之间形成的融合细胞 |
| D、B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化,所有细胞都有发育的全能性 |
| B、利用基因工程技术可获得转基因植物,该过程中会发生有丝分裂、细胞分化和减数分裂 |
| C、核移植技术涉及的原理是细胞的全能性 |
| D、利用基因治疗技术,不能修复细胞中的病变基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、中心粒移向两极 |
| B、着丝点分裂 |
| C、细胞板形成 |
| D、DNA分子进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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