科目:高中生物 来源:2010-2011学年新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
结核杆菌会使人患结核病。患过结核病的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,有研究小组用无胸腺裸鼠和健康小鼠做了以下两个实验。
实验一
第一步:取性状1、2、3无胸腺裸鼠三只,标记为1、2、3号,在相同且适宜的环境下饲养。
第二步:分别对l、2、3号鼠接种等量的结核杆菌疫苗,14天后测定其产生的抗体极少。
第三步:分别向1、2、3号鼠体内注射等量的新鲜T细胞、新鲜B细胞、新鲜的T细胞和B细胞混合液。
第四步:再分别向三只小鼠接种等量的结核杆菌疫苗。
第五步:在相同条件下饲养14天后,分别测定车只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二
在适宜环境条件下,向健康的实验小鼠注射结核杆菌疫苗,这些小鼠感染后没有发病。24天后,对实验小鼠注射结核杆菌制剂,一段时间后,共验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
(1)实验一的目的是 。预期检测结果是 号小鼠体内血清抗体含量最多。实验一的不足之处是____。
(2)实验二中结核杆菌疫苗进入小鼠体内作为 起作用,下图1中A过程表示 免疫,实验二中小鼠体内会发生下图l中 所示的过程。
(3)请在图2中画出实验二的小鼠体内抗体浓度的变化曲线示意图。
(4)要使实验二更具有说服力,应补充的实验操作是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
结核杆菌会使人患结核病。患过结核病的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,有研究小组用无胸腺裸鼠和健康小鼠做了以下两个实验。
实验一
第一步:取性状1、2、3无胸腺裸鼠三只,标记为1、2、3号,在相同且适宜的环境下饲养。
第二步:分别对l、2、3号鼠接种等量的结核杆菌疫苗,14天后测定其产生的抗体极少。
第三步:分别向1、2、3号鼠体内注射等量的新鲜T细胞、新鲜B细胞、新鲜的T细胞和B细胞混合液。
第四步:再分别向三只小鼠接种等量的结核杆菌疫苗。
第五步:在相同条件下饲养14天后,分别测定车只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二
在适宜环境条件下,向健康的实验小鼠注射结核杆菌疫苗,这些小鼠感染后没有发病。24天后,对实验小鼠注射结核杆菌制剂,一段时间后,共验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
(1)实验一的目的是 。预期检测结果是 号小鼠体内血清抗体含量最多。实验一的不足之处是____。
(2)实验二中结核杆菌疫苗进入小鼠体内作为 起作用,下图1中A过程表示 免疫,实验二中小鼠体内会发生下图l中 所示的过程。
(3)请在图2中画出实验二的小鼠体内抗体浓度的变化曲线示意图。
(4)要使实验二更具有说服力,应补充的实验操作是 。
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科目:高中生物 来源:2011届新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
结核杆菌会使人患结核病。患过结核病的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,有研究小组用无胸腺裸鼠和健康小鼠做了以下两个实验。
实验一
第一步:取性状1、2、3无胸腺裸鼠三只,标记为1、2、3号,在相同且适宜的环境下饲养。
第二步:分别对l、2、3号鼠接种等量的结核杆菌疫苗,14天后测定其产生的抗体极少。
第三步:分别向1、2、3号鼠体内注射等量的新鲜T细胞、新鲜B细胞、新鲜的T细胞和B细胞混合液。
第四步:再分别向三只小鼠接种等量的结核杆菌疫苗。
第五步:在相同条件下饲养14天后,分别测定车只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二
在适宜环境条件下,向健康的实验小鼠注射结核杆菌疫苗,这些小鼠感染后没有发病。24天后,对实验小鼠注射结核杆菌制剂,一段时间后,共验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
(1)实验一的目的是 。预期检测结果是 号小鼠体内血清抗体含量最多。实验一的不足之处是____。
(2)实验二中结核杆菌疫苗进入小鼠体内作为 起作用,下图1中A过程表示 免疫,实验二中小鼠体内会发生下图l中 所示的过程。
(3)请在图2中画出实验二的小鼠体内抗体浓度的变化曲线示意图。
(4)要使实验二更具有说服力,应补充的实验操作是 。
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