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    10．萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制．三种不同类型杂交的结果如下：
    紫色×红色→398紫色，395红色；
    紫色×白色→200紫色，205白色；
    紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色．
    下列相关叙述错误的是（　　）
    A．红色与红色杂交，后代均为红色B．白色与白色杂交，后代均为白色
    C．红色与白色杂交，后代均为紫色D．紫色与红色杂交能验证分离定律

    分析 根据题干中的杂交结果可推知：紫色×红色→398紫色：395红色=1：1，紫色×白色→200紫色：205白色=1：1，紫色×紫色→98红色：190紫色：94白色=1：2：1，所以控制红花性状的基因为显性纯合子（AA），控制紫花性状的基因为杂合子（Aa），控制白花性状的基因为隐性纯合子（aa）．

    解答 解：A、红色与红色杂交，即AA与AA杂交，后代均为红色，A正确；
    B、白色与白色杂交，即aa与aa杂交，后代均为白色，B正确；
    C、红色与白色杂交，后代只有紫色，没有红色和白色，C正确；
    D、紫色与白色杂交属于测交，应用紫色与白色杂交验证基因的分离定律，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合三种不同类型的杂交实验，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据实验结果判断基因型与表现型的对应关系，进而准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    15．请你解读与酶有关的图示、曲线．
    （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题．

    图1表示酶具有高效性．
    （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答有关问题．
    当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是先上升后下降；从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化酶的最适温度（变大、变小、不变）．
    （3）酶的抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速度请分析回答问题．

    竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂存在时的作用效果分别是图乙中曲线c、b．
    青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，故青霉素属于竞争性抑制剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表：
    2，4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
    生根平均值2.03.87.29.415.120.3
    根据以上实验，可以得到的结论是（　　）
    A．促进桂花枝条生根的2，4-D最适浓度是10-11 mol/L
    B．一定浓度的2，4-D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
    C．超过一定浓度的2，4-D溶液对枝条生根有抑制作用
    D．相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

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    19．普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验．请分析回答：
    （1）A组获得矮秆抗病植株的育种方法是杂交育种，依据的遗传学原理是基因重组．F2中矮杆抗病植株占$\frac{3}{16}$，能稳定遗传的个体在矮秆抗病植株中占$\frac{1}{3}$．
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    （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，主要原因有二，一是基因突变是随机发生的，是不定向的；二是基因突变的频率是很低的．
    （4）B组中花药离体培养的理论依据是植物细胞的全能性，通过此方式培育的矮杆抗病Ⅱ植株叫单倍体，与正常植株相比，该植株长得弱小，而且高度不育．矮杆抗病Ⅱ幼苗用秋水仙素（化学物质）处理可获得稳定遗传的矮杆抗病新品种，该育种方法的优势是明显缩短育种年限．

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