分析 分析题图:若该图表示有性杂交过程,则a、b为精子和卵细胞,d为受精卵;若该图表示植物体细胞杂交过程,则a、b表示不同植物的体细胞,d是杂种细胞;若该图表示单克隆抗体的制备过程,则a、b表示效应B细胞和骨髓瘤细胞,d表示杂交瘤细胞.
解答 解:(1)诱导植物原生质体融合的方法包括物理法(离心、振动、电刺激)和化学法(聚乙二醇).仅考虑两两融合的情况,d细胞有3种类型,即a细胞自身融合、b细胞自身融合、a和b细胞融合;将d杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,该过程的原理是植物资本全能性.
(2)若上图表示体外受精过程,a代表培养至MⅡ中期的卵子,b是经获能处理的精子.
故答案为:
(1)PEG 3 植物细胞全能性
(2)MⅡ中期 获能
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交、动物细胞培养、单克隆抗体的制备等知识,要求考生识记植物体细胞杂交的过程;识记动物细胞培养的过程;识记单克隆抗体制备的原理及过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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| 组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
| 抗病红 种皮 | 抗病白 种皮 | 感病红 种皮 | 感病白 种皮 | ||
| 一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
| 二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
| 三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 9 | B. | 16 | C. | 18 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 | |
| B. | 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 | |
| C. | 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 | |
| D. | 第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 |
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