精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.细胞的融合技术有着广泛的应用,如图为细胞融合的简略过程,请据图回答相关问题:
(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物的体细胞,则采用化学法形成c时,一般是用PEG作为诱导剂,仅考虑两两融合的情况,d细胞有3种类型,由d形成杂种植株的过程所依据的原理是植物细胞全能性.
(2)若上图表示体外受精过程,a代表培养至MⅡ中期期的卵子,b是经获能处理的精子.

分析 分析题图:若该图表示有性杂交过程,则a、b为精子和卵细胞,d为受精卵;若该图表示植物体细胞杂交过程,则a、b表示不同植物的体细胞,d是杂种细胞;若该图表示单克隆抗体的制备过程,则a、b表示效应B细胞和骨髓瘤细胞,d表示杂交瘤细胞.

解答 解:(1)诱导植物原生质体融合的方法包括物理法(离心、振动、电刺激)和化学法(聚乙二醇).仅考虑两两融合的情况,d细胞有3种类型,即a细胞自身融合、b细胞自身融合、a和b细胞融合;将d杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,该过程的原理是植物资本全能性.
(2)若上图表示体外受精过程,a代表培养至MⅡ中期的卵子,b是经获能处理的精子.
故答案为:
(1)PEG        3          植物细胞全能性
(2)MⅡ中期          获能

点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交、动物细胞培养、单克隆抗体的制备等知识,要求考生识记植物体细胞杂交的过程;识记动物细胞培养的过程;识记单克隆抗体制备的原理及过程,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核.通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度.某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度.请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路及其它小题.
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等.(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1)实验步骤:
①配制5个浓度梯度的氯苯化合物,分别取等量加入到细胞培养瓶中,另设一个培养瓶不加氯苯化合物,作为对照,并编号;
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间.在这一过程中二氧化碳培养箱中二氧化碳的作用是维持PH相对稳定;
③取各培养瓶中培养液,后分别制成装片,在显微镜下观察并计数,染色统计出微核率.
(2)检测微核时可用龙胆紫溶液作染色剂;
(3)实验结果如图所示,实验结论为随氯苯化合物浓度的增大,微核率逐渐增大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平.当血糖代谢失去平衡时,人体就会患低血糖病或糖尿病.某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论,请根据以下材料完成相关的内容:
(1)实验材料:试管,试管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白质溶液,葡萄糖试纸(遇葡萄糖会出现一定的颜色),模拟的尿液样本甲、乙两份.
(2)实验目的学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否含有葡萄糖的方法.
(3)实验步骤
①取4支试管,分别编号,并放在试管架上.
②在上述试管中分别滴入等量的清水、葡萄糖溶液、甲尿液、乙尿液.
③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上.
④然后用一支干净的滴管,从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上.
⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化. ⑥重复步骤④,用葡萄糖试纸测试另外3种溶液,记录每次试纸的颜色变化.
⑦将4张试纸进行比较分析,得出实验结论.
(4)根据以上实验设计实验记录表格?
(5)除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外,还可以用什么方法?加入斐林试剂,并水浴加热,观察是否有砖红色沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂时期示意图(假设该生物的体细胞只有4条染色体).
请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是A、C,属于减数分裂的是B、D、E.
(2)A细胞有8个DNA分子.经分裂形成的子细胞是体细胞,染色体有4条.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因,据图回答:
(1)1与2、3与4称为同源染色体;1与3、1与4、2与3、2与4称为非同源染色体;B与b称为等位基因;A与b称为非等位基因.
(2)形成配子时,A与a分离,A与B、A与b自由组合.
(3)该图表示的生物在减数分裂时,将产生4种配子,该图表示的生物与基因型Aabb个体杂交,后代有4种表现型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列光合作用和呼吸作用的问题.图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.

(1)分析图甲知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感.
(2)若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是30℃;若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长?不能.理由是净光合作用量小于零.
(3)在温度为10℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(4)如图乙表示A、B两种植物的光照等条件适宜的情况下,光 合作用强度对环境中CO2浓度变化的适应性.若将上述2种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,则一段时间内,生长首先受影响的植物是B,原因是在低浓度CO2条件下,B植物利用CO2进行光合作用能力弱,积累光合产物少,随着玻璃罩中CO2浓度的降低,B植物生长首先受影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目.
组合
序号
杂交组合类型子代的表现型和植株数目
抗病红
种皮
抗病白
种皮
感病红
种皮
感病白
种皮
抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135
抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182
感病、红种皮×感病、白种皮140136420414
(1)据表分析,下列推断错误的是B
A.6个亲本都是杂合子
B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性
D.这两对性状自由组合
(2)三个杂交组合中亲本的基因型分别是
①aaBb×AaB,②aaBb×Aabb,③AaBb×Aabb.
(设小麦的抗性性状由A、a控制,种皮颜色由B、b控制)
(3)第二组的数据符合测交实验结果,但不是测交实验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某种草的二倍体染色体数目为8,另一种草的二倍体染色体数目为10,二种草通过种间杂交形成的杂种后代可以生长,但不能繁衍后代.此杂种的染色体数目是(  )
A.9B.16C.18D.20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(  )
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

查看答案和解析>>

同步练习册答案