精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图a和图b是某细胞结构不同放大倍数时的示意图,图b中的①-⑧是细胞内的不同结构。下列关于此图的叙述,正确的是


  1. A.
    图a可能是洋葱的根尖细胞
  2. B.
    细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关
  3. C.
    细胞遗传和代谢的控制中心是③
  4. D.
    具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧
B
试题分析:根据图解可知该细胞有细胞壁、液泡、①叶绿体,故应为植物细胞的模式图,而洋葱的根尖细胞没有①叶绿体,A项错误;细胞的渗透吸水能力与⑤液泡内溶液浓度有关,B项正确;细胞遗传和代谢的控制中心是⑧细胞核,不是③核仁,C项错误;具有膜结构的细胞器有①叶绿体、②高尔基体、④线粒体、⑥内质网、⑤液泡,⑧为细胞核虽然有膜但细胞核不属于细胞器,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东菏泽高三3月模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是

A.若甲图代表的过程与形成有关,则AB代表的物质是通过乙图过程合成的

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的

D.如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省嘉兴市高三适应性考试理科综合生物试卷 题型:综合题

油菜和大麻是两种重要的经济作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物,科学家利用二者进行了以下相关研究。

 资料一: 图甲表示油菜体内的 的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子后的两条转变途径。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这一机制培育出高产油 油菜,产油率由原来的35%提高到58% 。

资料二 图乙表示大麻的性染色体简图。图中同源部分(Ⅰ片段)基因互为等位,非同源部分( Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互为等位。

 

请分析资料回答问题:

(1)图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过                 来控制代谢过程,从而影响生物性状。

(2)图丙表示基因B的转录过程:图中甲为                   ;转录过程进行的方向是          。一般油菜体内只转录乙链,科学家诱导丙链也实现转录,结果形成了双链mRNA。由于该双链mRNA不能与   结合,因此不能合成酶b,但细胞能正常合成酶a,所以高产油油菜的油脂产量高。

(3)研究人员在一株大麻雌株中发现了一种遗传性症状甲。将该植株与正常雄株(无亲缘关系)杂交,得到的后代植株中,表现出症状甲的均为雄性。则症状甲属于      性状,控制该性状的基因位于     染色体上。

(4)d和e是两个位于大麻Ⅱ2片段上的隐性致死基因,即XdXd、XeXe、XdY、XeY的受精卵将不能发育。大麻雄株开花不结籽,雌株授粉后能结籽。运用杂交育种的方法,如何只得到雌性后代?请用遗传图解表示,并加以必要的文字说明(相对性状用死亡/存活表示;配子不作要求)。

(5)假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因G、g位于I片断上,另一对等位基因(F、f)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为9﹕7,则两个亲本的基因型为____________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:

(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是_______。

(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[  ]_______和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。

(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是_______。与其形成有关的细胞器是_______,去除该结构得到_______。

(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中.然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于_______ (细胞核/细胞质)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

本题为分叉题,A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A.用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于 ;从遗传学角度看,它们的 相同。

(2)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落。这表明它们 ,因此,A2对B1皮肤片产生了 反应。这种反应属于细胞免疫,主要是由 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质,称为

(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是

B.请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。

(4)经过-定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2006年上海卷单科生物高考(答案) 题型:简答题

 本题为分叉题,A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A.用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于;从遗传学角度看,它们的相同。

(2)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落。这表明它们,因此,A2对B1皮肤片产生了反应。这种反应属于细胞免疫,主要是由细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质,称为

(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是

B.请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是,这一观点可通过两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供,这一观点可通过两装置的实验加以验证。

(4)经过—定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案