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【题目】古生物学家推测,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体,这被科学家称为内共生起源。下列说法错误的是(

A.据题干信息可知,叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体

B.原始真核生物吞噬蓝藻表明细胞膜具有一定的选择透过性

C.由此可猜测,线粒体也可能是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成的

D.叶绿体外膜的结构和功能更像真核细胞的细胞膜,而叶绿体内膜的结构和功能更像原核细胞的细胞膜

【答案】B

【解析】

叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器,而且两者的外膜和内膜的功能不一样。

A、据题干信息可知,叶绿体来源于原核细胞蓝藻,其中可能存在的细胞器是核糖体,A正确;

B、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,吞噬过程体现流动性,B错误;

C、线粒体也是双层膜结构,由题干推测可能是真核细胞吞噬了某进行有氧呼吸的细菌,C正确;

D、据题干可知,叶绿体外膜的结构和功能更像真核细胞的细胞膜,而叶绿体内膜的结构和功能更像原核细胞的细胞膜,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )

A. 框图内的生物都能进行有丝分裂,且遗传都遵循孟德尔遗传规律

B. 框图内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸

C. 框图内的生物都有细胞壁,遗传物质都是DNA

D. 框图内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关图中的结构和功能叙述正确的是

A. 并非所有大分子物质都可通过④进出细胞核,④可参与信息交流

B. 所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失

C. 该结构的功能是遗传信息库,细胞代谢和遗传的中心

D. ②的结构是流动镶嵌模型,RNA 经过④需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是( )

A. 图一可以得出酶具有高效性

B. 图一bc段产生的原因可能是底物数量(浓度)有限

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,30℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并60℃水浴2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果 (  )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人类遗传病调查中发现某两个家系中都有甲遗传病(基因为A/a)和乙遗传病(基因为B/b)患者,两家系的遗传系谱图如图所示,其中1不携带乙病的致病基因。下列叙述错误的是

A. 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. 12个体的基因型依次为 AaXYAaXX

C. 2的性染色体组成为XXY,则是由母方减数第一次分裂异常所致

D. 56结婚,则所生孩子只患乙病的概率为1/9

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【题目】经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体,它们的蛋白质分泌过程异常,如图所示。下列叙述不正确的是(  )

A. 出现不同突变体说明基因突变具有随机性

B. 可用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程

C. A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网

D. A、B基因的突变不会影响细胞膜蛋白的更新

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【题目】如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是

A. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

B. 果蝇的基因都位于染色体上,呈线性排列

C. 辰砂眼在雌雄果蝇中出现的概率一样

D. 基因发生突变后该基因的遗传信息就会改变

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【题目】现有甲、乙两种植物,其中甲植物时片的叶绿素含量约为乙植物的一半,但固定C02酶的活性显著高于乙植物。在相同环境中,适宣温度下,两种植物在不同光照强度时的CO2吸收速率如下图所示。下列叙述错误的是

A. 光照强度低于P时,甲植物的光反应强度低于乙植物

B. 光照强度高于P时,甲植物的暗反应强度高于乙植物

C. 光照强度高于P时,与甲相比,限制乙植物光合速率的主要因素是C02浓度

D. 光照强度低于P时,与乙相比,限制甲植物光合速率的主要因素是叶绿素含量

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